班主任工作体会30条.docVIP

班主任工作体会30条 1、在学识和见识方面要有让学生佩服和承认的东西，否则愧为人师。 2、在所有的教师当中，班主任对学生的影响最深、最持久，有时一句话或一个动作都有可能影响学生的一生。 3、在学生面前要讲信用，做出的承诺一定要兑现，不能言而无信。 4、没当过班主任的教师是有遗憾的教师，带不出成绩的班主任是有窝囊感的班主任。 5、班级量化管理是省时、省事且高效的一种班级管理模式，有依有据。 6、对学生管理要善于抓典型，班级工作要有突破口，搞好教室卫生就是很好的选择之一。 7、尽可能的公平对待每位学生，对学生要诚、要真，在学生面前不要贪图小利，应立德树人。 8、关爱和善待学生，行动比口头重要。 9、学生毕业后对教师的评价比在校时要真实得多。 10、教师和学生要有别，男生和女生要有别，师生之间要有适当的距离和威信。 11、要给学困生、贫困生一些鼓励和帮助，哪怕是一点儿，他们都会感激老师一辈子。 12、关注学生的生活与关注学生的学习同等重要，在某种程度上“生命安全第一，学习成绩第二”。 13、班主任要时常从有益的活动中寻找班级管理的智慧源泉。 14、班主任对学生管理要学会察言观色，班级管理的预见性很重要，而不应充当事后诸葛亮。 15、在没有好的班级管理办法时，“勤跟班、紧跟班”就是好办法。 16、推行学生自主管理是班主任自我解压和解脱的有效途径。 17、给学生足够的自尊和面子，学生也会给你自尊和面子，尊重学生家长比尊重学生还重要。 18、把平时工作中很实用且操作性很强的做法写出来，形成文字的东西，对别人、对自己都很有用。 19、班主任应多给任课教师和学生搭建展示的平台，成就别人其实也就是在成就自己。 20、班主任要重视成绩，但不能唯成绩论，否则欲速则不达。 21、有激情的班主任才会带出有激情的学生，有活力的班主任才会带出有活力的班级。 22、班级管理制度不在于多而全，而在于是否能落到实处。 23、班主任工作有付出也有回报，但更多的是付出。 24、就班级学生管理而言，高一比高三辛苦。 25、班主任要关爱学生，也要关爱自己的家庭和亲人。 26、班主任应不断地学习，否则时间长了自己的视野会变窄，越来越孩子气，婆婆妈妈的。 27、班主任不要以工作忙为借口而不参加体育锻炼，否则身体会越来越差。 28、班主任自以为班级几十个学生都听自己的，其实不一定，有孤芳自赏之嫌。 29、班主任所带的学生越来越有活力，而自己老态劲儿却越来越十足，这是“用自己的光和热照亮别人”的真实写照。 30、负责任的班主任总感觉本班的学生离不开自己，一谈起学生总有说不完的话，总有讲不完的故事。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education a