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班主任论坛张红燕111 让欢悦尽情流淌 ——里塘小学201班班主任论坛发言稿 尊敬的领导，亲爱的老师： 大家好！我是二年级的班主任张红燕，今天跟大家分享一些初浅的想法，如有不当之处，请大家批评、指正！我交流的主题是“让欢悦尽情流淌”。 您正在走进一个温馨，快乐，活泼，向上的集体——里塘小学201班。 34个快乐的天使在这个温暖的大家庭中快乐地成长。看，16个漂亮开朗的女孩和18个帅气活跃的男孩，笑得多开心啊!我们有一个共同的名字：“狮悦中队”，我们以“今日事，今日毕”为班级口号，以“自己的事情自己做，一天比一天为进步”为班级约定，在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。我们和谐共处，逐渐形成了自己的班级风貌：勤学乐思、奋发向上。 结合少先队雏鹰争章活动和学校“真好少年”的培育目标，我们团结进取，群策群力，采取了三大举措。 一、加强宣传阵地建设 教室是学生学习的主要场所，也是我们“真好少年”争创活动最重要的宣传阵地。因此，我们力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。 在教室布置时，我们精心选择内容： “比一比，我最棒”里有孩子们优秀的作品，这是孩子们创作的热情；“队角里”里有优秀同学的照片，这是孩子们学习的榜样；“学习园地”里有孩子们的优秀作品，这是孩子们多彩的童年；“采蜜角”、“书香苑”、“好书漂流”里有孩子们的书籍和认知，这是孩子们遨游知识的游轮；“积分表”里有孩子们平时的较量，这是孩子们礼仪的航标；“黑板报”里有孩子们生活的点滴，这是孩子们创意的天地；“教室活动”里孩子们的约定，这是孩子们的承诺；“赏心悦目自然角”里有孩子们精心浇灌的植物，这是孩子们美好心灵的体现。 这些温馨的布置为我们这个家增添了绚丽的色彩，为我们培养“真好少年”创设良好的氛围。 二、扎实开展培养工作 积极开展“真好少年”的动员宣传工作 1、开展主题队会，提高学生争创“真好少年”活动积极性。 利用少先队活动课，我们开展了“我是真好少年”主题队会活动。学习“真好少年”评价细则，对照细则找差距，明确学生的争创目标，并分阶段，分目标地开展“真好少年”特色章的争创活动。 2、家校联动，让家长主动参与到孩子的“真好少年”争创活动中。 通过发放告家长书，让家长了解我们开展的“真好少年”创建活动的实际意义，为活动的顺利开展奠定基础。召开家长会，让家长了解“真好少年”活动的步骤、要求，把争章活动与孩子平时的生活紧密联系起来。平时通过，校讯通，微信等平台与家长分享孩子在学校“真好少年”创建活动中的点点滴滴，让他们看到孩子的改变，看到孩子的成长，提升家长参与活动的积极性。 分目标开展“真好少年”特色章争创工作 1、行乐学： 提高学生文化修养 在学校的午唱午读时间段中，我们班每天诵读一首古诗，每周吟唱一首红歌。让孩子们徜徉在诗歌的海洋里，翱翔于红歌的天际中。课余时间带孩子们走进图书室、阅览室多读书，让孩子们养成良好的读书、阅读习惯。“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，相信随着时间的累积，孩子们一定会有所得，有所获的，能体会学习的快乐。教学反思 班主任论坛张红燕111 ? daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4,