DNA是主要的遗传物质 (修改).pptVIP

* * (2N) 有丝 分裂 子 代 (2N) 亲 代 雄体 减数 分裂 精子 雌体 减数 分裂 卵细胞 受精 作用 受精卵 (2N) (N) (2N) (N) 染色体在生物遗传中起着重要作用 一、对遗传物质的早期推测 科学家们通过分析发现：染色体的主要成分DNA和蛋白质 生物体的遗传物质是DNA还是蛋白质呢？ 早期大多数学者认为蛋白质是生物体的遗传物质 1.实验目的： 研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？ 2.实验材料： 两种肺炎双球菌 多糖类荚膜 R型菌 菌落粗糙， 无荚膜，无毒 S型菌 菌落光滑， 有荚膜，有毒，可致死 二.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 小鼠死亡 小鼠正常 小鼠正常 小鼠死亡 S型加热 R型活菌 混合 S型加热 R型活菌 S型活菌 肺炎双球菌的转化实验过程 1 2 3 4 使小鼠患败血症而死亡. R型细菌 因为: 为什么第四组实验将R型活细菌和加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内，导致小鼠死亡？ S型细菌 转化 小鼠死亡 S型加热 R型活菌 混合 思考 细菌发生转化，性状的转化可以遗传。 S型活菌 S型活菌 S型加热 R型活菌 混合 后代 转化 S型菌加杀死后，蛋白质变性失活，不再恢复，而DNA加热后解旋，当温度下降时，双链恢复，又具有活性。DNA进入R型活菌内，发生了基因重组，使R型活菌转变为S型活菌 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质 ——转化因子 格里菲思实验的结论是什么? 实验结论： 在杀死的S型细菌中含有哪些物质？ 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA 加热杀死的S型细菌 但究竟哪一个才是转化因子呢？ 在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？ 必须将蛋白质、其他物质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。 假如你是当时的科学家,应该怎样设计实验来证明转化因子是什么物质? 讨论: 提出问题： 实验方案： 2、然后分别将它们加入已经培养了R型细菌的培养基中。观察结果 1、从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质 DNA、蛋白质和其他物质哪种是遗传物质? 作出假设: 实施方案 验证预测 结果预测： DNA是遗传物质 只有加入S型菌的DNA才能使R型菌转变成S型菌 R型细菌 三.艾弗里确定转化因子的实验——肺炎双球菌体外转化实验 R型细菌 只长R型菌 只长R型菌 R型细菌 S型菌 R型细菌 S型菌的DNA S型菌的 蛋白质或荚膜多糖 S型菌的 DNA+DNA酶 DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。蛋白质、多糖等不是转化因子。 以上转化实验表明： D N A 是 遗 传 物 质 。 实验结论 （1）噬菌体的结构模式图 T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌中的病毒。 四、噬菌体侵染细菌的实验 T2噬菌体中 60%是蛋白质, 40%是DNA.. （2）研究方法： 同位素标记法 蛋白质的组成元素： DNA的组成元素： C、H、O、N、S C、H、O、N 、P （标记32P） （标记35S ） ①标记噬菌体方法： 在分别含有放射性同位素32P 和35S的培养基中培养细菌,细菌被分别标记上32P 和35S 分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体 a、培养具有放射性同位素标记的噬菌体 S的培养液 培养 大肠杆菌 获得 S的大肠杆菌 加入 噬菌体 获得 S的噬菌体 P的培养液 培养 大肠杆菌 获得 P的大肠杆菌 加入 噬菌体 获得 P的噬菌体 b、分别用具有放射性标记的35S的噬菌体和32P的噬菌体浸染未被标记的大肠杆菌 35 35 35 32 32 32 （3）实验过程： 蛋白质含35S 的噬菌体 +细菌 (未标记) 上清液： 含放射性物质35S 沉淀： 被感染的细菌和新形成的噬菌体，未检测到35S(理论上） 说明蛋白质外壳并没有进入到细菌内 离心 ①用放射性同位素35S标记噬菌体蛋白质外壳 ②用放射性同位素32P标记内部DNA DNA含32P 的噬菌体 +细菌 (未标记) 沉淀：被感染的细菌和新形成的噬菌体中，检测到32P 说明DNA进入到细菌内去了 离心 上清液： 未检测到32P 　　　　（理论上） 侵入： 噬菌体将DNA注入细菌体内，蛋白质外壳留在外面 合成： 以噬菌体的DNA为模板，以细菌体内核酸（核苷酸）、蛋白质（氨基酸）为原料，合成噬菌体的核酸和蛋白质外壳。 注意：T2噬菌体增殖场所是大肠杆菌细胞内，除噬菌体的DNA做模板起指导