3、有效利用情境图助力拼音教学教程.pptx

平昌县青云小学 一年级语文新教材培训 （部编本） 平昌县青云小学 七年级政治新教材培训 有效利用情境图 助力拼音教学 目录 Contents Page 汉语拼音学习本身枯燥单调，简单机械地重复 训练，教学往往收效甚微。情境图作为拼音教学的 重要载体，不仅承载着知识，更隐含了语文学习的 情趣、方法。关注教材，读懂情境图；关注学生， 重构情境图，定能为拼音教学增色。 1 2 《z c s》 《zh ch sh r》 以往教材 单幅 单一 新教材 画面完整 故事性强 趣味性强 3 融合度高 系统性强 4 《汉语拼音5 ɡ k h》 以 往 教 材 新 教 材 巧引情境图，快乐学拼音 《汉语拼音3 b p m f 》 （一） 1. 轻松记字母 《汉语拼音4 d t n l》 （二） 运用情境图，轻松学拼音 找字母——发现共同点——巩固字形 2.轻松学拼读 《汉语拼音13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ》 （二） 运用情境图，轻松学拼音 仔细观察——找到词语——拼读练习 3. 轻松练说话 nǎi nɑi yì bēi shuǐ hē shuǐ wéi zhe 《汉语拼音9 ɑi ei ui》 （二） 运用情境图，轻松学拼音 观察——连句说话 j q x 和 ü 相拼 小熊认字z z z 小刺猬写字c c c 蚕宝宝吐丝s s s 猴妈妈织衣服zh zh zh 小刺猬吃东西ch ch ch 狮子狮子sh sh sh 红日东升r r r 汉语拼音7《z c s》 汉语拼音8《zh ch sh r》 语文园地二 自主、合作、探究 创设情境——拓展学习 第一步：和同桌做手指操 第二步：和家长一起摆图形 b d P q l 第二步：和家长一起摆图形 《汉语拼音12 ɑn en in un ün》 tiān ān mén diàn shì yuán qiú yǐn liào bái yún èn ɡǔn 《汉语拼音12 ɑn en in un ün》 不同对象用不同方法教学： 方法一：看图说句子——引出字母和音节——学习字母和音节——看图说话 方法二：看图听故事——引出字母和音节——学习字母和音节——看图说话 谢谢！