第三章物质构成的奥秘.doc

第三章 物质构成的奥秘 在本章中我们要了解构成物质的基本微粒及其性质，树立物质是由微观粒子构成的观念。能举处由原子、离子、分子构成的典型物质，并能从微观角度理解这些物质及其变化，能从微粒的观点解释日常生活中的某些现象。通过把宏观和微观的分析联系起来，知道元素、化合价、原子团等概念，从宏观角度描述和表示物质的组成，并进行物质组成的简单计算。 第一节 用微粒的观点看物质 【学习目标】 1、认识物质的微粒性：物质由微粒构成，微粒不断运动，微粒之间有间隔； 2、能用微粒的观点解释某些常见的现象； 3、设计或完成某些说明物质微粒性的简单实验； 4、运用有关物质的微观知识进行想象和推理。 【基础知识】 一、物质是由微粒构成的 1、把一段铁丝一分为二，这样分下去，那么，这段铁丝是不是可以看成由许许多多的铁的小颗粒组成的了；再想，每个铁的小颗粒是不是还可以再分，甚至分成肉眼看不见的铁的微粒；所以，铁是有铁的微粒构成的了。 2、把食盐的颗粒加入到水中，食盐溶解了，我们看不到食盐了，是食盐没有了吗？我们再把食盐水加热蒸干，观察到 。可想，食盐是以我们肉眼看不见的微粒分散到水中去了，所以食盐也是由微粒构成的。 3、观察与思考： 高锰酸钾颗粒是否可以再分 已呈粉末状的细小高锰酸钾颗粒是否还可以再分 把少量的高锰酸钾粉末加入到盛有水的试管中可观察到液体变 ，你看见高锰酸钾的小颗粒了吗？ 再把试管中的液体倒部分于盛有水的烧杯中，观察到 ，如何解释？ 你能否想象高锰酸钾是由肉眼看不见的微粒构成的？ 以上实验表明物质都是由 。 请你再举例说明并相互交流。 二、微粒是不断运动的 1、在一盆水的一角加入点蔗糖，过一段时间，另外一角也感觉到甜。能说明什么？ 2、湿衣服被晒干。能说明什么？如何使湿衣服干的快？ 3、嗅到酒的气味。能说明什么？ 4、观察与思考： 滴加酚酞试液 滴加浓氨水 浓氨水 蒸馏水和酚酞 ⑴ 你观察到哪些现象？ ⑵ 你能得出哪些结论？ 请再举例说明并相互交流。 三、微粒之间有空隙 1、活动与探究： 实验操作 体积变化情况记录 结论 先往玻璃管中加入滴有红墨水的水，使其占玻璃管容积的1/2，再滴入无水酒精，使其充满玻璃管。用手指堵紧玻璃管口，颠倒数次。 预测结果 测量结果 2、水与空气的压缩实验： 取大小相同的两只医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的水和空气，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入。 水、空气能否被压缩 ，说明 ； 更易被压缩，说明 。 3、你还能举出哪些事例或实验可以说明“构成物质的微粒之间有空隙”并与同学们交流。 〖小结〗：对于物质的构成我们知道了⑴ ；⑵ ；⑶ 。 【典型例题】 1、下列事实不宜用微粒的观点来解释的是 A 1体积的小米粒与1体积的玉米粒混合总体积小于2体积 B 酒精灯不用时要盖上灯冒，否则酒精不断减少 C 用体温计量体温时，观察到水银注上升 D 同种物质只所以有状态的变化是因为构成物质的微粒之间的空隙变化了如水无论是固态还是液态或气态水的微粒没有变只是水微粒之间的空隙变了 点评：注意“微粒”与平常所说的“颗粒”的区别；首先我们要树立“物质都是由微粒构成的”观点，其次要知道构成物质的微粒都是不断运动的、微粒之间是有空隙的。能否体会物质发生物理变化时该物质的微粒本身没有变。 2、如图，上面一瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体，下面一瓶盛的是空气，把玻璃片抽掉，上下颠倒几次，你观察到