浙江大学2004硕士研究生入学考试基础心理学试题和答案详解.pdfVIP

考研专业课培训专家 网址： 浙江大学 2004 硕士研究生入学考试基础心理学试题及答案详解 考试科目：基础心理学 一、名词概念解释：（每题 5 分，共 60 分） 1．自我功效论 2．人本主义心理学 3．皮层的言语区 4．神经冲动的化学传导 5．知觉的恒常性 6．特征整合论 7．心境与应激 8．正强化与负强化 9．投射测验 10．两种人格理论模式 11．H.A.Simon 12．基于物体的选择注意 二、回答问题（每题 15分，共 90 分） 1．试述感受性和感受阈限以及感觉大小与刺激强度的关系。 2．试述并评价几种主要的能力理论。 3．你如何看待短时记忆容量问题？什么是工作记忆？为什么它是认知心理学研究的关 键问题？ 4．什么是部件认知（RBC）理论？它与传统模式识别理论相比有什么进步？有什么不足？ 5．什么是 Stroop 效应？什么是反应选择？你认为两者有关吗？为什么？ 6．试阐述“心理旋转”和“心理扫描”的典型实验，你认为它们对心理学的贡献主要 表现在哪里？ 参考答案 浙江大学 2004 硕士研究生入学考试试题 考试科目：基础心理学 一、 名词概念解释：（每题 5 分，共 60 分） 1.自我功效论：是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉 提出了效能期望的概念，认为人对自己行为能力存在推测。这种期望可以产生自我效能感。 影响自我效能感的因素有：个人自身行为的成败经验；替代经验；言语劝说；情绪唤醒 等。 2.人本主义心理学：是一个重要的心理学流派。这一理论的代表人物是马斯洛和罗杰斯。 人本主义是注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展的潜能， 与动物本质上完全不同。他们认为人的意识主要受自己自我意识的支配，要想充分了解人的 行为，就必须考虑到人具有一种指向个人成长的基本需要。 3.皮层的言语区：是大脑皮层分区中的概念。对大多数人来说，言语区主要定位在大脑 左半球，它由较广大的脑区组成。若损坏了这些区域将引起各种形式的失语症。言语区包括 言语运动区，即布鲁德曼第 44、45 区，亦称布洛卡区。这个区域受损会发生运动性失语症； 在颞叶上方、靠近枕叶处有一个言语听觉中枢，与理解口头言语有关，也称为威尔尼克区。 损伤这个区域将引起听觉性失语症；在顶枕叶交界处，还有言语视觉中枢，损坏这个区域将 出现理解书面语言的障碍。 考研专业课培训专家 网址： 4.神经冲动的化学传导：是脑内神经信号传递的一种主要形式。当神经冲动到达轴突 末梢时，有些突触小泡突然破裂，并通过突触前膜的张口处将存储的神经递质释放出来。当 这种神经递质经过突触间隙后，就迅速作用于突触后膜，并激发突触后神经元内的分子受体 （另一种化学物质），从而打开或关掉膜内的某些离子通道，改变了膜的通透性，并引起突 触后神经元的电位变化，实现神经兴奋的传递。 5.知觉的恒常性：是指当知觉条件发生一定的变化时，知觉的映象仍然保持相对不变的 现象。常见的知觉恒常性有亮度恒常性、大小恒常性、形状恒常性等。恒常性使人在不同的 条件下，始终保持对事物本来面貌的认识，保证了知觉的精确性。 6. 特征整合论：是关于注意加工的理论。受Neisser的影响，Treisman和Gelade（1980） 根据知觉的特征分析说，提出了一个影响较大的注意新理论——特征整合论。他们将注意分 为两个阶段，即前注意加工和集中加工。前注意加工以自动的平行的方式对一些基本特征进 行加工，形成特征地图，迅速而无需注意。集中注意则对特征地图进行扫描，进行特征整合， 形成对象。 7. 心境与应激：心境是指人比较平静而持久的情绪状态。这种状态具有弥漫性，它不 是关于某一事物的特定体