规则无处不在教学设计精要.docVIP

《规则无处不在》教学设计 张桥中心小学 叶喜昊 教学目标： 1、通过做游戏，让学生明白规则存在的意义。 2、在观察、讨论的基础上，学习发现生活中的规则，明白生活中处处有规则，人人要自觉遵守。 3、了解与小学生相关的规则，初步形成规则意识。 4、了解不遵守规则将带来种种危害。自觉遵守规则，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。 教学重、难点： 让学生懂得规则的意义，理解小学生相关的规则，遵守规则，按规则办事；教育学生遵守规则，懂得规则的重要性。 课前准备： 多媒体教学课件，绳子，调查表 教学过程： 一、游戏激趣，引出规则 1、师：上课之前，老师要先给大家介绍一位新朋友，看，她来了。听，这是她的介绍。（播放声音：大家好，我叫芳芳，今天我和大家一起来学习法律知识，你们欢迎我吗？懂法才能做个好公民，你们同意吗？现在我们就开始今天的学习吧。） 2、游戏：拔河 师：同学们喜欢玩游戏吗？现在我们就来做个游戏，老师先请几个同学上台玩“拔河”的游戏，其他同学认真观察，为他们当好评委。（播放音乐）背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师问声好，见了同学打招呼。 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 站立问声老师好，精神饱满学知识。 勤动脑筋多发言，读写姿势要正确。 下课起立师先