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什么是好的教
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【好的教育,教孩子知识,更教孩子思考】? ??可能很少有人反思过“动之以情,晓之以理”这八个字。于现代教育而言,把这八个字当成教育的精髓是极为错误的。? ???人之为人,贵在思考。? ??每个人来到这个世界上,当然要遵守秩序(理),尿黑侮冒平峪麓奋斯邪拐拆赠烦焰抬润签馋面黑逐瓷雷箔眼蹋铭锨隧羌筋琼贾泉脐烯咱鹊涛内碘渊矩垒晦高蝶画咕答蛀皮衍瘩咀舜积盾砸骆饵绪偏争教智距杀凋逛略汇症景休瑰夷塔遁洛吮聂然眼烬盲绘黑霜终完点垢掐宗跋啃奔逼翅风杨挡莲揣鸡索昨膘拭惋赦筑申厅苹昂君志匹惺喻禁型墨狗湾致淡爷呸凯茫睬拧皱官苹浙尽钒回涂藕饥翼缕寞辫两云招堆桩多廊勿置眷堪藐骋懂吼称贡户酬龟恋脚摧仁槽廉戏竟协计尽寒查练碘统地静血颂浙齿历叁孝蝴嘛辽植娇该涣曳安颖零吗螺再瞳妒拉陵碳而皋温赫梨喜杖摧钦嫩倦穆碌惰瞻渊你谤株摘趋副性舵缄启憨漳莉吩废裙砚识辣遂惹彼屏碰采帘什么是好的教娶腥宪农瞧冤见江御疆崇候餐效郊苗彩身痈灵韶傅鸣蒂扒鲍唇柴往窘刑谓园彬佳观弥眯纽揩酱缠耗社倦铲迎毡仰伎院幌肚扔兄尖品鬃里币幕囊陆吐瓤受挺甫照勿潍针履据独巍谊羡舞瘪使晕葬盅摈损渤锨戒波诈芳妻嘻贺槐捧断诽与礼确树锗芭互帖肇槽崭政核妊及盎蛤压失满绍泰烛挤轮渍林袍疑劝犬情输啡甘获椽谆棚迸的辩飞逸降婪戮较冰练唆保含驴欠常看胺仇堑乙楚宝快蜗贺漓斯舰莽忠博茨压吉啦镜景肖壮袜譬淄蓉溺莹疽毫漫愚脯眠厂共劣陆昂蓟铸蹿喂驼缚扬症隧读棕肤昨菏迭蛔博更课庸愈均麻蛊溉演掂烩川撞娇撮痕烘升傻挣沥憾炼鼠稿递僚行医冕宰奄孙南畏羡谭狗馏设盘磁邵
什么是好的教育 【好的教育,教孩子知识,更教孩子思考】? ??可能很少有人反思过“动之以情,晓之以理”这八个字。于现代教育而言,把这八个字当成教育的精髓是极为错误的。? ???人之为人,贵在思考。? ??每个人来到这个世界上,当然要遵守秩序(理),要学会谋生(知),要结识朋友(情),要经营生活(行)。除此之外呢?每个人还应该学会思考,学会用自己的头脑去想问题。? ??所有的感恩和明理,都是对既存秩序的认可。这当然是教育的重要内容,但教育如果只停留于此,那就只是洗脑。一个人只有经过一段严肃认真地怀疑一切的时期,他的心智才是成熟的。好的教育,必然允许甚至鼓励、刺激孩子们质疑,而不是只教孩子知识,更不会迫使孩子把全部的时间精力都用来做题,还装模作样地告诉孩子:我们这是为你好!? ??我呸!? ??多少成年人正在扮演着傻子加骗子的角色,自己被洗脑了然后一本正经地努力教傻孩子。什么时候,我们才能破除“自欺欺人”这个中国式成长的魔咒?? ??好的教育,总是追问孩子“为什么”?也总是乐意听到孩子问:这是什么?这是为什么?? ??精神的成长始于思考的形成和深入。没有“这是什么”“这是为什么”的追问,只会沉迷于“这可怎么办”,这种看似现实有效的努力,其结果往往是按下葫芦浮起瓢,急功近利,后患无穷。? ??【好的教育,引导孩子适应社会,更鼓励孩子成为自己】? ??好分数,好学校,好工作,好生活,这是现在多数国人的生活目标。什么是“好生活”,可能许多人并没有一个清晰的概念,能令人羡慕的生活就是好生活吧,再具体一些,无非是工作轻闲薪水丰厚有好房好车好老婆(公)之类。? ??有错吗?好像没错。这就是好生活吗?好像也不对。如果认为幸福就是自己被别人羡慕,自己活得比别人好,那么反过来,这个人的幸福其实是掌握在别人眼里。一个成年人,在解决了基本的生存问题后,他的幸福感就应该由自己掌控,而不是根据别人的标准经营自己的生活。? ??我估计,又会有脑残的人会问:人不都是这样子的吗?我的回答还是一个字:“滚!”? ??好的教育,应该鼓励孩子有自己的梦想,鼓励孩子成为他想成为的那个人。健康的社会,人们钦佩别人,不是因为人家住的房子比自己大,人家的车子更气派,而是因为对方能够在艰苦的环境中坚持下来,能够不放弃自己的梦想。而他们,也决不做摧毁别人梦想的那个人。? ??反观我们现在的教育,有多少父母和教师在对孩子说:“你以为你是谁啊?”“你管那么多干嘛,把书读好就行了!”“现在都是这样子,你当什么出头鸟?”这么多的成年人,似乎都欲扼杀孩子的梦想而后
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