2016年安徽省职业院校技能大赛中职组分析.docVIP

2016年安徽省职业院校技能大赛中职组 物流叉车技能赛项规程 一、名称 、 为适应我国物流业发展的需要，展现物流职业教育成果，引领物流职业教学和课程改革，规范并逐步建立物流职业教学标准，搭建交流平台推动校企深入合作。同时，通过技能竞赛，考察参赛选手的团队协作能力和各项操作技能。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 本届比赛以安徽省各地、市为单位参赛。请各地、市教育行政部门指定1名负责人任本地区参赛代表队领队，全权负责代表队参赛事务的领导和协调工作。 叉车操作单项赛：学生3人；指导教师3人； 各代表队决赛报道人数不得超过7人（包括1名领队、3名选手、3名指导教师，叉车项目组委会只安排1名指导教师在合肥的相关活动）。参赛选手须为在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生，不限性别、年级，年龄在21岁（1995年7月1日后出生）以下。赛场开放，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。 （二）竞赛内容 竞赛以生产性物流为基础进行设计。所有参赛选手必须参加物流基础理论知识考试（以下简称“理论知识考试”），比赛成绩由理论知识考试成绩和实操成绩两部分组成。 物流基础理论知识考试 参赛选手用计算机，登录理论知识考试系统，按要求进行答题。 内容 物流基础理论知识考试参照国家物流师职业资格认证培训体系中物流员认证标准，考试内容涵盖物流仓储、配送作业等物流基本概念、流程和方法等。 参考教材为《物流师职业资格认证培训系列教材-仓储与配送实务》。 题目类型 理论知识考试试题题型分为判断题、单选题、多选题等。 限时 限时45分钟。 评分 答题结束后，考试系统将自动进行评分。 叉车技能单项赛 比赛内容 参赛选手根据比赛规定的线路完成各项操作，主要操作内容包括：起步准备、叉运货品、带货绕桩、货品上架、货品移库、通过窄道、托盘码垛、入库停车等。 操作流程 参赛选手进场后必须绕车对叉车门架和前后轮胎进行检查，登车后对仪表进行检查，准备就绪后，举手向裁判长报告“检查正常，请求比赛”，裁判长鸣哨、举旗示意后比赛开始。 鸣笛、起步，将叉车从车库1驶出，沿通道驶向托盘存放区2；将一托盘货品叉起，沿路线进入绕桩区3。 ）按规定的路线正向通过绕桩区3的7个柱后，进入托盘货架区4，将托盘放到货位A2上。 将货位D3的托盘取下，移至货位B2上。 从托盘存放区5，叉取托盘1后（托盘四角上分别放置一个钢管），载货通过窄通道区6，正向通过窄通道进入车向调整区7，在车向调整区7调整车向后，倒车通过约束区8，将托盘放置托盘存放区10。 参赛选手回到托盘存放区9，将托盘2至托盘8（托盘2至托盘8的四角上分别放置一个钢管）按顺序转移放置到托盘存放区10的托盘上，在比赛限定时间内，放置的数量越多，得分越高。 在规定时间内完成全部操作后，选手调整方向倒行回到车库1；叉车停稳下车后，举手报告操作完毕，裁判长鸣哨计时终止，比赛结束。 比赛时限 比赛时限为分钟。裁判根据对进行扣分按比赛成绩从高到低排列参赛的名次，成绩相同的，名次并列。2016年安徽省职业院校技能大赛中职组 现代物流技能赛项技术规范 一、竞赛项目行业、职业技术标准 竞赛命题由组委会按照物流行业相应工种职业标准，结合企业生产实际和人才培养要求，统一命制。 二、赛场场地和环境 叉车技能单项赛 三、赛项技术平台标准 叉车技能单项赛 名称 规格要求 数量 龙工LG16B电瓶式叉车 1辆 托盘 标准1200mm*1000mm单面川字底托盘 纸箱 钢管 外径5cm，壁厚3.5mm，高13.3cm 32个 绕杆 钢管直径2.5cm，底座直径10cm，杆高150cm 6个 线边杆 钢管直径2.5cm，底座直径7.5cm，杆高50cm 370个 “2016年安徽省职业院校技能大赛” 中职组 现代物流技能赛项须知 一、 第1页