音标教学1-时修改稿.doc

第一课时 学习内容：元音音素：/i:/ 和 16个辅音音素的拼读 写法 1、朗读元音：/i:/ 朗读辅音：/ p / / b / / t / / d / / k / / ɡ / / f / / v / / s / / z / / m / / n / / l / / r / / h / / w / 2、合成拼读 / pi: / / b i: / / t i: / / d i: / / k i: / / ɡi: / / f i: / / v i: / / s i: / / z i: / / m i: / / n i: / / l i: / / r i: / / h i: / / w i: / 3、随机拼读 / s i: / / b i: / / n i: / / pi: / / w i: / / k i: / / f i: / / z i: / / t i: / / h i: / / r i: / / m i: / / v i: / / ɡi: / / d i: / / v i: / 4、分步拼读：如：/ hi: / → / hi:t / / ki:p / / fi: d / / mi:t / / ni:d/ / ti: / / ɡi:s / / r i:p / / bi:m / 5、应用拼读 / bi：/ / bi：f / / i：st / / mi:n / / hi：t / / ri：l / / ki:p / / li:v / / sli:v / 6、熟读句子 1）We eat meat, peas, beans, and cheese for our three meals. 2）If all the seas were one sea, what a big sea that would be! If all the trees were one tree, what a big tree that would be! A friend in need is a friend indeed. sh_ b_ _ r_ _d sw_ _t th_s_ s_ _ /i:/ p_ _ce m_ Chin_s_ *n_ _ce *bel_ _ve 7、学习音素写法 8、拼读挑战 / ti：t? / / ?i：z / / bri: e / / stri:m/ / ?kli:n ? / / ?i:vn / / ?i:t?? / /?si:h?:s / / ?fi:v? / / ? mi：t? / / ?ri:?ju:z/ / ?wi:k?end / / ?si:sa?d / / ??gri: / / p??li：s / / ?si:fu:d / / k?n?ti:n / /?ti:??:t / / ?si:z?nl / /??mi:d??tl? / /?n ?sa?d/ 第二课时 学习内容：元音音素/?/ 和 4个辅音音素/ θ/ / e / / j / / ? / 的拼读以及写法 1、朗读元音：/?/ 朗读辅音：/ θ/ / e / / j / / ? / 2、合成拼读 / p? / / b? / / t? / / d? / / k? / / ɡ? / / f? / / v? / / s? / / z? / / m? / / n?/ / l? / / r?/ / h? / / w?/ / θ?/ / e? / 3、随机拼读 / s? / / b? / / θ?/ / n? / / p? / / w? / / k? / / f? / / z? / / h?