力弹力重力八下物理第七章教程.doc

　第一节力 1．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理成如下表．你认为正确的观点有　　．（只填序号） ① 两个物体相互接触，就一定有力的作用．两个物体相互接触，不一定有力的作用． 两个物体不相互接触，就一定没有力的作用．两个物体不相互接触，也可能有力的作用． 力可以脱离物体而单独存在力不能脱离物体而单独存在 力的产生总涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用． 下列各物体不能肯定受到力的物体是（　　） A．物体发生了形变B．物体的运动状态发生了改变 C．物体的位置发生了改变D．物体的形状或运动状态发生了改变 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（　　） A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 下列四个事例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．在草地上滚动的足球慢慢的停下来 B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 C．守门员对足球的作用力可使足球的运动方向发生改变 D．孩子们可以把橡皮泥捏成不同的泥人 如图所示，利用弹簧测力计测量物块的重力时，使测力计弹簧伸长的力是（　　） A．物块的重力 B．弹簧对物块的拉力 C．物块对弹簧的拉力 D．物块和弹簧测力计的总重力 ．多选下列关于物理概念的说法中，错误的是（　　） A．力可以离开物体而单独存在B．一个物体是施力物体，它一定也是受力物体 C．没有力物体就不可能继D．物体间要发生力的作用就一定要直接接触 多选下列过程中，力改变物体运动状态的是（　　） A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（　　） A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向 如图所示，用扳手拧螺母时，影响力的作用效果的因素是力的（　　） A．大小和单位 B．大小和方向 C．方向和作用点 D．大小、方向和作用点 放在桌上的文具盒，它对桌面的压力和桌面对它的支持力，在力的三个要素中相同的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．三个要素都相同 仔细观察下图，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　　有关． 4.游泳时向后划水，人加速向前运动（如图），推动人向前运动的力的施力物体是　　，这个力的作用效果是　　． 将一薄钢条的下端固定，用不同大小、方向和作用点的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变．已知力的大小是F1=F3=F4F2，观察薄钢条发生的形变： （1）若要说明力的作用效果与力的大小有关，应选择　　两图进行对比； （2）若要说明力的作用效果与力的作用点有关，应选择　　两图进行对比； （3）若要说明力的作用效果与力的方向有关，应选择　　两图进行对比． 三、力的作用是相互的 1.在日常生活中，你有过下面的经验吗？请你用所学的知识填空解释这些现象． （1）要让小船离开岸边，可以让岸上的人推一下小船，此时小船受到　　对船的　　，船由静止变为运动了；也可以将篙用力撑岸边，此时　　对岸有力的作用，那么，　　对　　也有力的作用，船因此受到力的作用而运动． （2）人如果要从地面上跳起来，必须用脚去蹬地，此时，　　对　　有力的作用；同时，　　对　　也有力的作用，如果　　力大于人的重力，人就跳起来了． （3）小高用力去推一块大石块，大石块纹丝不动，而小高的脚却向后滑．小高向后滑的原因是　　． 一个力气很大的举重运动员能不能不借助别的物体，自己将自己举高而停在空中？为什么？ ．指出以下几种情况中的施力物体和受力物体： （1）桌上的文具盒给桌子向下的压力，施力物体是　　，受力物体是　　； （2）用水桶从5米深的井里打水，水桶受到的拉力，其施力物体是　　； （3）用船桨划船时，使船前进的推力的施力物体是　　，受力物体是　　． 狗拉雪橇前行，狗对雪橇有拉力作用，同时，雪橇对狗也有拉力作用，这两个力的三要素（　　） A．完全相同 B．大小、作用点相同，方向相反 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．大小和方向都不同，作用点相同 小华看到排球从空中落到地面上，很想知道排球对地面的冲击力有多大，他思考了一会儿，找来一个台秤，白纸和墨水，很快测出了排球对地面的冲击力，请问他是怎么做的？下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是（　　） A． B． C． D． 测量