第三讲_竞技体育管理下篇.ppt

Free photoshow template from 第三讲　运动组织管理 ——以运动队管理为例 一、系统论视野中的体育组织 每一个部门都是生产体育产品的组织。 运动队通过对运动员的培训，生产的是训练产品（运动员的竞技能力）；健身俱乐部通过健身知识的传授，提供健身指导与服务，生产的是健康娱乐产品（健康的身体）；体育用品企业通过制造，生产的是实物产品；而体育行政部门生产的则是公共服务。每一个组织必须对绩效负责。 任何组织都是一个开放的系统，消费者、竞争者、供应者和管理者对组织产生巨大的影响。 二、运动训练管理系统的基本结构与要素 （一）运动训练管理概念 “运动训练管理”是指管理者遵循运动训练的客观规律，运用有效的方法和手段，对运动训练系统进行计划、组织、控制、协调，以不断提高效率，实现运动训练目标的综合活动过程。 （一）运动训练管理是以运动训练目标为出发点和归宿，最终达到实现竞技体育目标的目的。 （二）运动训练管理是管理者（包括教练员）运用可行管理的方法、手段、通过计划、组织、控制、监督等进行的一项综合活动过程。 （三）运动训练管理虽然不具体研究运动训练的规律，但必须遵循这些规律来进行管理。 （四）由于运动训练是一项对运动员进行系统改造的活动过程。因此运动训练管理也必然渗透到这一系统改造活动的方方面面，使运动训练管理的内容及其丰富，任务复杂艰巨。 （二）运动训练管理系统的基本结构及要素分析 1、运动训练管理者 2、运动训练管理对象 3、信息 运动训练管理系统模型 三、运动训练管理系统的人员管理 （一）教练员管理 1、对教练员本质的再认识 “教练员”在严格的意义上讲，应称为运动训练的实施者，这是由竞技体育的发展而产生的结果。 在现代运动训练出现了一个运动训练实践的主体（运动训练实施者），由以往的个人形式向联系多种学科、多种专门技术人才的集体形式转化。而这种形式的转化本质上仍然是智能结构的变化。 （二）构建宏观智能结构合理的运动训练实施者群体是对教练员管理的重要任务 （三）将竞争机制、风险机制引进教练员管理工作中 （四）坚持搞好教练员岗位培训和全面考核 （五）不断提高教练员素质 （二）运动员管理 1、对运动员本质的再认识 运动员的本质就是他的竞技能力结构，随着竞技体育的飞速发展和运动成绩的迅速提高，运动员竞技能力结构也在不断地完善和发展。目前，运动员的竞技能力结构已发展成为一种三维的具有高度综合性的复杂结构，它涉及生物、心理、社会三大领域的众多因素，这些因素又交织在一起发挥作用，从而影响着运动员的竞技能力。 2、运动员管理的主要任务 （1）建立科学的管理目标。 （2）加强运动员的思想教育。 一是帮助运动员树立正确的人生观和世界观。 二是用说服教育的方法解决思想问题。 三是运用有效的激励手段，充分发挥运动员的积极性和创造性。 （3）建立健全的规章制度。 （4）应尽可能满足运动员的合理需要。 （三）领队管理 运动员的领队，是与教练员密切配合，工作在运动训练第一线的管理者。 领队的主要职责是协助教练员工作。 （四）其他人员管理 1、运动训练行政领导者的管理 （1）拟定本单位的工作规划，确定奋斗目标。 （2）选配教练员和其他工作人员，实行组织保证。 （3）拟定管理规范，制度管理措施。 （4）改善训练条件，做好后勤保证。 2、运动训练业务主管人员的管理 3、文化教员和某些特殊需要的人员的管理 4、后勤服务人员的管理 四 运动训练过程的全面管理 （一）运动训练过程管理 1、运动训练过程管理的第一个子程序就是开发运动训练目标 2、运动员选材管理 3、审查批准运动训练计划 4、监督运动训练计划的实施 5、为运动训练提供必要的政策和物质保证 6、及时处理运动训练过程中的突发事件 （二）运动训练科学研究管理 1、帮助教练员、运动员提高依靠科学技术提高运动训练科学化水平的“科技意识” 2、提高教练员依靠科学的能力 3、为科技人员提供必要的经费保证和科学研究条件。 4、制定优惠、奖励政策和吸引激励科技人员从事运动训练研究 （三）运动员的文化学习管理 1、运动员文化教育现状分析 （1）文化程度参差不齐。 （2）学习时间不稳定。 （3）学习态度不够端正。 2、运动员文化学习的组织管理 （1）健全文化学习管理机构 （2）建立一套完整的管理制度。 （3）采取灵活的方式，科学的安排和落实学习时间。 3、运动员文化学习的教学基本要求 （四）运动员的生活管理 1、建立健全严格的生活制度 2、运动员训练后的恢复与营养安排 （五）运动员的参赛管理 * 信息输入 控制信息 信息输出 对比分析、修订计划 反馈信息 生产流程 管理者的加工整合 反馈装置 一般环境 经济的 社会的 政治／法律的 全球的 技术的 任务环境 管理者