《象棋文化（初稿）》校本课程.DOCVIP

《中国象棋文化（初稿）》校本课程 学棋艺 悟棋道 树棋品 促素质 岔北小学 小小的棋子，大大的世界 ——《中国象棋文化（初稿）》校本课程序 中国象棋是中华民族古老的文化遗产，具有广泛而深厚的群众基础。千百年来，经过众多棋手的不断研究、探索，对棋艺理论已经有了比较深入、系统的了解。特别是从1956年象棋被正式列入体育比赛项目以后，更有了前所未有的发展。 中国象棋不仅能丰富人们文化生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，启迪思维，培养人的品格。校将中国象棋列为校本课程，把它从课外引入课内，对全校进行普及。象棋走进课堂，传授给知识文化思想，而不仅仅是棋类的技术。对来说，弈棋可磨练意志，锤炼品质，塑造性格，陶冶情操，而不是一定要把培养成。象棋走进课堂，除了会提高的综合素质之外，还会有益于正常的文化课学习。这是中国象棋引入课堂的目的所在。小小的棋子，展示的却是大大的世界呀！看棋谱读棋书动棋子写棋趣徜徉在象棋文化的长河里，享受象棋文化的乐趣校园处处充满棋的灵气建构棋韵校园。 3．在象棋对弈活动中，培养学生对象棋的兴趣，开发他们的智力，培养他们良好的棋风棋品和良好的意志品质，从而促进学生学业的发展。 七、课程结构： 本课程分为：象棋历史与文化、象棋入门、战略战术三部分。分别适用初级和提高级两种棋艺水平的学生。 八、课程计划： 具体教学分三个层次：　　象棋是中国古代人民在长期