关于历史教学容选择的问卷调查.docVIP

关于历史教学内容选择的问卷调查1、您的性别是：（1）男 ? ?（2）女2、您的年龄是 ? ? ? 岁，教龄是 ? ? ? 年。3、您的文化程度是：（1）高中或中师以下（含高中、中师）；（2）大专；（3）大学；（4）研究生课程培训班（不脱产）：（5）硕士4、您所教学科是否经过师范专业训练：（1）是 ? （2）否5、您所教的年级段是：（1）初中 ? ? 年级 ? ? ?（2）高中 ? ? ?年级6、您的职称是：（1）中学二级 ? ? ? （2）中学一级（3）中学高级 ? ? ? （4）中学特级（5）其他（请具体注明） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?7、您备课时是怎样确定教学目标、教学重点和难点的，根据：? （1）《教学大纲》 ? ? ? ? ?（2）考试范围? （3）学生的现状 ? ? ? ? ? （4）学校（或当地）阶段性教育重点? （5）《教学参考书》《教师用书》 ? ?（6）教学辅导资料? （7）其他（请具体注明） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8、您认为是否有必要确定每课时的教学目标、教学重点和难点：（1）是 ? ? ?（2）否9、您是否做过把《教学大纲》的各项要求分解到每册教材、每个单元、每篇课文的工作：?（1）是 ? ? ?（2）否10、您把《教学大纲》的各项要求分解到每册教材、每个单元、每篇课文的时候是怎样区别年级梯度的（请具体注明）： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?11、您备课确定教学目标、重点和难点时最大的困惑可能是“要求的含糊”，它来自哪方面：? （1）《教学大纲》? （2）考试范围? （3）学生的现状? （4）学校（或当地）阶段性教育重点? （5）《教学参考书》《教师用书》? （6）教学辅导资料? （7）其他（请具体注明） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?12、您认为每个单元的4～6篇课文真能完成某一方面的知识能力的培养吗：? （1）能 ? ? （2）差不多 ? ? ?（3）还差得远 ? ? ?（4）不能13、您认为现在的教学有无必要给学生补充课外阅读材料：? （1）有必要 ? ?（2）没有必要14、您是否选取课外的读物来作为培养学生能力的材料：（1）是 ? ? ? ?（2）否15、您如果选课外材料给学生，又是根据什么来选取的：? （1）《教学大纲》? （2）课本单元体例? （3）学生知识能力的薄弱环节? （4）学生人文精神的欠缺部分? （5）考试出题趋势? （6）《教师用书》《教学参考书》? （7）其他（请具体注明） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?16、您认为现在的教学可不可以给学生删减课本内的教学材料：（1）可以 ? ? ?（2）不可以17、您如果给学生删减课本内的教学材料，又是根据什么来删减的：（1）《教学大纲》? （2）课本单元体例? （3）学生知识能力的薄弱环节? （4）学生人文精神的欠缺部分? （5）考试出题趋势? （6）教学进度时间关系? （7）其他（请具体注明） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?18、您认为在增加或删减教学材料的问题上，要不要考虑快班和慢班的区别：? （1）要考虑 ? ? ?（2）不比考虑19、您在增加或删减教学材料的问题上，是怎样考虑区别快班和慢班的：? （1）快班增加教学材料，慢班不增加教学材料? （2）快班增加教学材料，慢班减少教学材料? （3）快班不增加教学材料，慢班增加教学材料? （4）快班不增加教学材料，慢班减少教学材料? （5）其他（请具体注明） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?20、您怎样看待和运用市面上流行的教案：? （1）基本不采用? （2）简化处理后借用? （3）可以照搬? （4）作修改补充后运用? （5）只借鉴其中的好方法，不抄其内容? （6）其他（请具体注明） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?