认识图形(三角形、圆认识).pptxVIP

西郑山小学一年级 认识图形（二） 一、教学内容：一年级下册第三单元《认识图形》第28页例2、练习六2.3.6题。 二、教材分析 学生在第一册已经认识了立体图形，对平面图形已经有了大量的丰富感性经验，而利用生活中的实例展开教学，有助于他们更好地认识和了解常见的平面图形，体现“从立体到平面”的教学设计思路。通过实物、图片的模拟演示，为培养学生的想像力、探究力提供了空间。 三、教学目标： 1、让学生经历直观认识三角形，圆的过程，感受三角形、圆在日常生活中的广泛应用； 2、能辨认三角形、圆，并知道名称； 3、在探究过程中让学生感受三角形、圆与生活中的内在联系，培养学生初步的空间观念。 教具准备：长方形、正方形、三角形、圆形图片若干，球、圆柱等。 四、教学过程： （一）复习导入：我们在前面学过长方形、正方形，同学们能指出我们教室里哪些物体的面是长方形和正方形 ? （二）揭示新课: （1）通过实物让学生分一分，明确三角形、圆的本质区别。 （2） 通过“说一说” 三棱柱、圆、圆锥的哪个面是三角形或圆让学生加深感性认识。 通过“议一议 （3)、通过“议一议”生活中哪些物体的面是是三角形，哪些物体的面是是圆来进一步深化学生的认知水平，感受数学来源于生活，生活离不开数学。培养学生学习数学的浓厚兴趣。 （4)、通过“课堂活动”1.2题让学生动手画、在钉子板上围长方形、正方形、圆、三角形练习，培养学生动手操作能力。 （5）通过提高练习，巩固学生所学知识，提高学生运用知识解决问题的能力。 分一分 1 2 4 5 6 3 三角形 圆 由三条边所围成的 平面图形叫三角形。 由一条封闭的曲线 所围成的图形叫圆。 6 说一说 下列物体哪些面是三角形，哪些面是圆形。 三棱柱上下两个底面是三角形。 圆柱体上下两个底面是圆。 圆锥体底面是圆。 你说对了吗？ 议一议 生活中哪些物体的面是三角形？ 哪些物体的面是圆形的？ 生活中的三角形 生活中的圆 生活中的圆 课堂活动 1、画一画，并和同学说一说你画的什么图形 画圆 用 画正方形 用 用 画长方形 2.介绍钉子板 在钉子板上围长方形、正方形、 三角形等平面图形。 数一数 图中有 个 有 个 巩 固 与 提 高 猜对了吗？ 8个三角形，3个正方形 你能找出几个长方形？ 3 5 3 2 数一数 欣赏 这节课大家玩得开心吗？大家认识了什么？同学们课后还可以去找一找身边的长方形 、正方形、圆形、三角形，把它们介绍给你的爸爸妈妈和好朋友哦。谢谢同学们！ 再 见！ 2017.3.6