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美国社区学院院校发展战略的演变 ——以迈阿密戴德学院为例 摘要 高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，已占据我国高等教育的 半壁江山，其发展的成败直接关系到我国高等教育事业的成败。随着高等教育大 众化进程的加快，我国高职院校的规模越来越大、职能越来越多、管理越来越难、 竞争越来越激烈。在这样的背景下，能否制定与实施一个正确的发展战略成为高 职院校能否成功发展的关键。 迈阿密戴德学院成立于1960年，是目前美国最为优秀的社区学院之一。在 其50年的发展历程中，学院多次面临发展困境和难题，但均通过制定和实施成 功的发展战略，克服了困难，获得成功，被认可为最具战略规划能力和经验的社 区学院之一。研究其发展战略的制定、实施以及演变可对我国高职院校的发展有 所启示。 ， 为此，本文以迈阿密戴德学院发展战略为研究对象，运用历史法、因素分析 法等对其发展战略的制定、实施及演变过程进行分析，总结，并结合我国高职院 校在制定与实施发展战略时存在的问题，得出启示。 全文除绪论外，共五个部分。第一部分是迈阿密戴德学院的创立背景研究。 第二部分至第四部分是迈阿密戴德学院各阶段发展战略(即“开放入学战略”、“卓 越战略”、“效率战略”)的研究，研究内容包括战略制定的背景、实施的过程以 及最终的成就。第五部分是对迈阿密戴德学院发展战略演变的分析研究以及对我 国高职院校发展战略的问题分析和启示研究。 研究最终得出以下结论： 1．迈阿密戴德学院制定与实施发展战略的经验：战略演变具有递进性、延伸 性和社会适应性；战略的指导思想和程序方法具有科学性和先进性；战略内容始 终围绕培植核心竞争力，是一种竞争力发展战略；战略成功离不开学院自身的努 力和政府、市场、非政府组织的推动。 2．我国高职院校在制定与实施发展战略中存在的问题：战略意识缺失、战略 目标偏差；战略内容以偏概全、简单化；战略制定与实施缺乏内外部保障等问题。 3．我国高职院校制定与实施发展战略的指导思想、程序方法、路径选择和环 境优化：首先，高职院校应立足实际，从社会、经济发展与高职院校自身发展两 方面确立发展战略，战略应满足地方经济发展和社会需求，同时也应满足院校自 身发展和培植竞争力的需求。其次，高职院校应设立院校研究机构、培养战略规 划意识，同时应采取科学合理的程序方法制定与实施发展战略。再次，高职院校 应制定与实施竞争力发展战略，明确定位自身在资源(教师、学生和资金)、文 化(精神文化和制度文化)和能力(人才培养和制度创新)三大要素的水平并致 力于培植发展。最后，政府、市场、非政府组织应对高职院校的发展推波助澜。 政府需加强调控作用，加强高职立法、加大高职资助、加强政府问责；市场需发 挥主导作用，加强高职院校与市场的互动等；非政府组织需发挥帮扶作用，加快 高职类院校专业组织建设、加强社会督导系统建设等。 关键词：美国社区学院高等职业院校院校发展战略 II OFINSTITUTION A OFTHEDEVELOPⅣ匝NTS STUDY COLLEGE COlkEMUNITY OFAⅣ匝砌CAN STRATEGY COLLEGE M工AⅫDADE ACASESTUDYOF ABSTRACT of vocational ofmassificationeducation，higher W