《4正弦函数、余弦函数的性质》.ppt

【教育类精品资料】 教育部重点课题新教育子课题 《在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践》 温州市瓯海区三溪中学 张明 讲授新课 问题： (1)今天是星期一，则过了七天是星期几？ 过了十四天呢？…… (2)物理中的单摆振动、圆周运动，质点 运动的规律如何呢？ 在数学当中，有没有周期现象？ 1、这就是事物所具有的周期性。同学们能不能给周期一个符号定义？ 2、某一天是星期一，如何用符号表示？经过7天是星期几？如何用数学符号表示？再经过7天呢？再再经过7天呢？ 答：f(x)=1，f(x+7)=1，f(x+7+7)=1，f(x+7+7+7)=1 3、你会画这个函数的图形语言吗？ 二、得到什么结论？ 答：f(x+7)=f(x)，f(x+7+7)=f(x)，f(x+7+7+7)=f(x) 三、如果一个函数f(x+T)=f(x)，我们就称这样的函数是周期函数。 若f(x+T)=f(x)，则f(x+T+T+…….)=f(x)。T0，T称为最小正周期。 4、你会求这个对应法则吗？ 其实是不做要求的。 对于函数f(x)，如果存在一个非零 常数T，使得当x取定义域内的每一个 值时，都有：f (x＋T)＝f(x).那么函数 f(x)就叫做周期函数，非零常数T叫做 这个函数的周期. 周期函数定义： y＝sinx 观察正(余)弦函数的图象 (1) 正弦函数的图象是有规律不断重复出 现的； (2) 规律是：每隔2?重复出现一次（或者 说每隔2k?，k?Z重复出现）； (3) 这个规律由诱导公式sin(2k?+x)=sinx 可以说明. 正弦函数的性质1——周期性 结论：象这样一种函数叫做周期函数. 4、求正弦函数、余弦函数的周期，说出最小正周期。周期有什么用？ 5、求下列函数的周期 （1)y=sinx (2)y=2sinx (3)y=sin2x (4)y=2sin2x 6、如果把sin变cos呢？ （注：（1）求函数周期要紧紧抓住f(x+T)=f(x)，而教材的解法比较难理解。对于周期，用抽象的周期定义求周期反而具体，而如果离开周期定义求周期，具体的反而抽象。虽然定义是抽象的，但对于求函数周期根据定义反而具体。 （2）同学们能不能用几何意义对求周期做出声明？ Sin2x周期为什么是“ ”？因为sinx周期是“2 ”，就是旋转一圈回到原来位置，从新开始，因为x有系数2，所以旋转半圈乘以2就是一圈，所以sin2x周期是“ ”。 7、求函数 8、求函数 9、如果函数y=f(x)的周期是T，求 的周期。 10、求正弦函数、余弦函数的对称中心和对称轴。对称轴、对称中心有什么性质？跟周期有什么关系？ 答：最短距离的两个对称中心是半个周期，最短距离的两条对称轴是半个周期。对称中心对应最大、小值，对称中心对应的函数值是零。 11注意：正弦函数的对称轴时要与周期的第二个定义联系起来。对称中心不做要求 例：周期的第二定义（具体例子）：f(4-x)=f(4+x)且f(6-x)=f(6+x)。先猜周期再推导周期。 正弦函数、余弦函数的周期反思 1、求函数的周期一般是求最小正周期 2、正弦函数、余弦函数的最小正周期为什么不是 ？ 3、同学们可能问如果对一个函数一无所知，那如何求周期如何证明周期？ 答：历史上一个著名的数学难题是慢慢摸索出来的，有时候一个数学问题的解决要经过100多年。