轮椅上的霍金已修改.-培训课件.ppt

颁奖词 一把轮椅、一台电脑、一个姿势是他标志性的形象。凭着顽强的意志，他战胜了病魔，创造了奇迹。他用实际行动告诉世人，人是可以向命运挑战的！ 他就是轮椅上的勇士——霍金 我会做： 1．霍金是______国著名物理学家，被称为___________，科学著作《__________》 2．命运让霍金失去_____________，他不能 ________________，不能__________________，不能_________________________。你从霍金的回答中读出 了______________________________ 3．霍金的魅力不仅在于___________，更因为__________ _。他的___________和____________深深地感动了大众，他真是个__________的科学家。像他一样 身残而志坚，取得杰出成就的还有________和 ______。用句名言夸夸他：_______________ 轮椅上的霍金 内容 中心 物理天才 第三段（4-12） 第二段（3-7） 第一段（1-2） 史蒂芬·霍金被 称为“宇宙之王 写法 对比 瘫痪40年的霍金 依然顽强 地进行科学探索 排比 过渡自然 生活强者 不断求索 脚踏实地 乐观感恩 科学精神 和人格力量 感动了大众。 作业超市： 1、搜集几条霍金的名言，读读背背。 2、搜集一个身残志坚的残疾人的故事讲给 大家听。 3、课外阅读（选其一）： 《假如给我三天光明》（海伦·凯勒） 《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基） 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心…… 依然充满恬静的微笑 我的手指还能活动， ? 我的大脑还能思维； ? 我有终生追求的理想， ? 有我爱和爱我的亲人和朋友； ? 对了，我还有一颗感恩的心…… 感受魅力，体会中心 “一颗感恩的心”主要讲述了霍金回答记者关于命运的提问的故事，面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为了自己所能拥有的一切感到高兴，体现了霍金正视命运、乐观向上的精神品质。 病魔能禁锢得了他的身体，却禁锢不了他的思维，禁锢不了他对科学的执著追求和无限热爱。 一般人如果遭遇如此残酷的命运，可能会怎么想、怎么做呢？ 感受魅力，体会中心 ：说说你对霍金的回答是怎么理解的？ 一个人在面对困难的时候，要保持乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战，为了理想而努力奋斗，这样才能改变命运，创造出奇迹。同时要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。 我们从课文哪些地方可以看出霍金是一个物理天才呢？划出来，读一读，想一想。 尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。 虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。 虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞 。 地球 –太阳系-银河系（排比句，由浅入深，说明霍金的思维在不断发展，研究的领域也在不断扩展、不断深入） 他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸…… 他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。 联系课文三、四自然段，你能用这样的句式来说说你心目中的霍金吗？ 虽然他（ ），但是（ ） 可是，霍金 并没有向残酷的命运低头，他不断求索，１９７８年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖，１９８８年获沃尔夫物理学奖。并成为卢卡逊数学讲座的教授，成为像牛顿一样的科学巨人。 １９８８年写成的科普著作《时间简史》，至今发行量已超过２５００万册，被译成三十多种语言。他撰写的许多科学著作广为流传。 合作探究 交流感受 科学的道路是不平坦的，对于一个身患绝症的残疾人来说，那更是难上加难。那他