2.5特征值和特征向量.docVIP

2.5特征值与特征向量 [教学目标] 一、知识与技能：（1）掌握矩阵特征值与特征向量的定义，能从几何变换的角度说明特征向量的意义。 （2）会求二阶方阵的特征值与特征向量（只要求特征值是两个不同实数的情形）。 二、过程与方法：特征值和特征向量——用途 三、情感态度和价值观：体会问题的深入与渐进方式 [教学重点、难点]用途 [教学过程] 一、情景引入：根据下列条件试判断M是否与共线： ⑴M= ，非零向量= ⑵ M= ，非零向量= ⑶M＝ ，非零向量?＝， 解：⑴ M= ==3，所以M与共线。 ⑵ M= =，而与不共线。 即此时M与不共线。 ⑶M与共线。 二、新课内容： 1、定义： 设二阶矩阵A ，对于实数λ，存在一个非零向量，使得A＝λ，那么λ称为A的一个特征值，而称为A的属于特征值λ的一个特征向量。 几何观点：特征向量的方向经过变换矩阵A的作用后，保持在同一直线上。λ＞0方向不变；λ＜0方向相反；λ＝0，特征向量就被变换成零向量。 思考问题：特征向量与特征值如何求？又有什么用 2、特征向量与特征值的求法 A=，λ为其一个特征值，对应的特征向量为=，根据定义有 =λ，有不全为0的解，于是 =0这样可以求出特征值，代入可以求相应的特征向量 定义：设A=是一个二阶矩阵，λ为实数，则f(λ)==λ2-（a+d）的特征值和特征向量，并从几何角度解释 解：f(λ)==(λ+1)(λ-1)=0,λ=1或λ=-1 λ=1时=，解为y=0，故属于1的特征向量为 λ=-1时=，解为x=0，故属于-1的特征向量为 总之，的特征值为-1及1，属于1的特征向量为；属于-1的特征向量为 关于x轴对称的变换，x轴、y轴上的点对应的向量作用后共线 练习：求矩阵M= 的特征值和特征向量（M= 有两个特征值1=4，2=-2， 属于1=4的一个特征向量为，属于2=-2的一个特征向量为。） 3、特征值和特征向量的用途 M=，λ1、λ2为其一个特征值，对应的特征向量为、，则对于任意正整数n及， Mn=?有没有一般的规律？ 由平面向量知识知，存在实数a,b使=a+b, M= M(a+b)=M( a)+M(b) = a(M)+b(M)=aλ1+bλ2， M2=M(M)=M( aλ1+bλ2)=aλ1(M)+bλ2(M)= aλ12+bλ22 ……… Mn= aλ1n+bλ2n 这样得到结论： M=，λ1、λ2为其一个特征值，对应的特征向量为、，则对于任意正整数n及， Mn= aλ1n+bλ2n 例3、 已知：矩阵M= ，向量 = 求M3 解：由上题可知1 =,2 =是矩阵M= 分别对应特征值1=4，2=-2的两个特征向量，而1与2不共线。又==3+=31+2 ∴M3= M3(31+2)=3 M31+ M32 =3131+232=3×43+(-2)3× =192×-8×== 练习：已知M＝，＝，试计算M50 三、小结：求解步骤S1: 求特征根和相应特征向量 S2:将所求向量用特征向量表示 S3:根据结论求值 四、作业：教材P72----1,2,3