19.生命生命01.docVIP

19. 生命 生命 生命是什么呢？这个问题看似简单却又难以回答。飞蛾的求生欲、砖缝中的小瓜苗、自己的心跳，一个个生动的事例，写出了作者对生命的认识。你对生命又有哪些新的体会呢？读课文时，联系实际体会含义深刻的句子。 根据课文内容填空。 （1）、本文的作者是_______，香港女作家。本名______，她12岁染上了类风湿关节炎，后来病情恶化。她忍着剧痛写了四十多个剧本和许多散文。 （２）、课文从___________________、___________________、___________________三个例子引出对生命的思考，让我们知道生命短暂，__________________________________________________________。 一、看拼音写字词。 rǎo zhèn hàn zāo tà duǎn zàn tīnɡ zhěn qì 骚 ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、我能根据读音写很多词语。 　　 yù （ ）望 （ ）言 相（ ） （ ）不可及 　　 jiāo （ ）阳 （　 ）傲 （　 ）花 （ 　 ）气 zǔ （ ）挡 （　 ）织 （　 ）力 （　 ）国 三、读一读，选一选。 1、只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（dàn tán）了。 2、那一声声沉稳（wěn wěng）而有规律（lù lǜ）的跳动，给我极大的震撼（hàn gàn）。 一、在书写错误的词语下划上横线，并更正在后面的括号里。 A．骚扰、珍惜、光彩、艰硬、短站 （ ）（ ）B．茁状、糟蹋、听疹器、震撼、价值（ ）（ ） 二、选字填空。 震 振 壮 状 （ ）动 （ ）奋 （ ）惊 地（ ） 茁（ ） 奖（ ） （ ）大 （ ）况 现 限 曲 屈 有（ ） （ ）在 （ ）制 出（ ） （ ）服 （ ）折 委（ ） 弯（ ） 三、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：跳动—— 干扰—— 震动—— 反义词：浪费—— 柔软—— 长久—— 四、我能在括号里填上合适的词语。 　　（ ）的力量 求生的（ ） 鼓动（ ） 一（ ）瓜苗 （ ）的外壳 极大的（ ） 珍惜（ ） 一（ ）瓜子 （ ）的价值 茁壮的（ ） 冲破（ ） 一（ ）弧线 （ ）生命力 （ ）欲望 （ ）挣扎 （ ）生命力 （ ）欲望 （ ）挣扎 一、读下面的句子，用带点的关联词语造句。 1.只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。 ____________________________________________________________________________________________ 2.即使仅能活几天，它也要冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮生长。 ____________________________________________________________________________________________ 3.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 ____________________________________________________________________________________________ 二、我能用修改符号在原句上修改病句。 A．它不但只活了几天，而且能够不屈向上，茁壮成长。 B．一只飞蛾不停地在我头顶上。 C.夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。