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第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一．给带点的字选择正确的读音，画“√”。（3分） 摩平（mā mó ） 喷香（pèn pēn） 栖身（qī xī ） 差生（chà chā） 糊弄（hù hú ） 吆喝（ hè hē ） 二．无错别字的句子后打√ A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ） B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ） C．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ） D．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上无仅有。（ ）、把在团体中起主导的人喻为（）
、把足智多谋的人喻为（）
、把接待宾客的当地主人喻为（）
、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）
下面各句都用了修辞方法在现代社会我们需要“千里马”，更需要“伯乐”啊！蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。课文片段。（7分）
我向这位小朋友问早安，没想到碰了个大子，它凶狠地向我叫。以前那断交情荡然无存，它又成为野性难训的畜生了。我于是又用旧毛衣把它包好，把这一团刺儿球送回当初发现它的地方。
1. 在原句上改正4个错别字。（2分）
2. 联系上下文理解词语。（1分）
（1）“钉子”文中指________________________________________________
（2）“荡然无存”的意思是____________________________________________
3. 这段话讲了二部分意思：第一______________________________；第二_____________________________（2分）
4. 这段话中，作者没有直呼“刺猬”这一名字，而是把它当作____________________和_____________________，这充分表达了作者______________________的感情。（2分）
（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）（分）跨进中学大门，大家一定有许多话想对老师说，请以《中学老师，我想对您说》为题，写一篇文章，表达你的心声。要求：表达清楚，语句通顺，有真情实感，体裁不限。 100 200 300 400 500
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