众合2010法条串讲班的袁登明刑法讲义.docVIP

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众合2010法条串讲班的袁登明刑法讲义

2010年刑法串讲授课提纲 (袁登明老师编写、主讲) ●串讲所要达到的目标; ●串讲阶段的复习特点、讲课方式(本提纲共总结17个专题、纵横交错); ●刑事法条(含司法解释)、辅导用书、试题等资料之间关系的妥善处理。 ●理性应对刑法学观点之争的几条准则: 第一条准则,有法律的严格遵循法律规定; 第二条准则,没有法律但有相关司法解释的,遵循司法解释; 第三条准则,既无法律也无相关司法解释的,参照近些年司考真题中关于此问题的官方答案之观点与启示;04、06坚持并罚论——渎职罪,与反腐败的政策 例外:399条,第四款择一重罪处罚 《刑法》第399条第四款规定,司法工作人员收受贿赂,有前三款行为的,同时又构成本法第三百八十五条规定之罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。第399条前三款规定的行为是徇私枉法罪,民事、行政枉法裁判罪,执行判决、裁定失职罪,执行判决、裁定滥用职权罪,《刑法》第385条规定的是受贿罪。也就是说徇私枉法罪,民事、行政枉法裁判罪,执行判决、裁定失职罪,执行判决、裁定滥用职权罪并同时犯有受贿罪才能择一重罪处罚。 国内犯→属地管辖 先看地点 中国人→属人管辖 国外犯→再看主体 我方→保护管辖 外国人→再看法益归属 是→普遍管辖 外方→最后看是否为国际犯罪 否→无适用效力 (2)刑法第10条关于外国刑事裁判的认同问题; (3)刑法与同刑事诉讼法中“管辖”的关系。 另外,关于刑法的时间效力即“从旧兼从轻”规则的适用,注意两个基本要素: 首先,“从旧兼从轻”的溯及力规则本质是有利于被告人原则; 其次,适用对象只能是未决犯(即未决的案件),对已决犯则不适用。 (二)犯罪构成论 1、犯罪客观方面 特征:有体性、有意性、危害性 必要要素—→危害行为 客观方面 形式:作为与不作为 选择要素—→危害结果、因果关系、行为时间、地方和方法 其中,重点是不作为犯罪和刑法因果关系的判断问题: (1)不作为成立的条件(有义务、有能力、有因果关系),重难点是不作为犯罪的作为义务之来源的判断: ①法律明文规定的积极作为义务(但须得到刑法的确认); ②职务或业务上要求的义务; ③法律行为引起的义务(即合同等行为自我设定的积极作为义务); ④先行行为引起的义务(先行行为导致刑法保护的社会关系处于危险状态,行为人负有采取有效措施排除危险或防止结果发生的特定义务)。 (2)刑法上的因果关系之判断(三步走策略) 首先,以条件说为基础进行判断(即只要符合如果没有A,就没有B的,就可以说A是B的原因),从而得出是否存在事实上的因果关系; 其次,需要借助主观罪过理论,将事实上的因果关系转换为刑法上的因果关系(因为以条件说为基础的因果关系仅是行为人对其行为负刑事责任的客观基础,毛毛考资是否负刑事责任以及负何种刑事责任还需一定的主观罪过)。 最后,还需考察介入因素的出现是否导致因果关系的中断(介入因素包括自然事件、他人行为以及被害人自身行为等三种情形。主要考虑介入因素的性质、同先前行为之间关系以及介入因素对结果的作用力大小等,即介入因素本身的出现是异常还是正常的、是独立还是从属于先行行为?若肯定回答,则先前行为与危害结果之间的因果关系被切断而导致不存在刑法意义上的因果关系,反之,则先行行为同危害结果的因果联系并未切断而仍存在刑法意义上的因果关系)。 2、犯罪主体(第17—19条、第30—31条) 刑事责任年龄——未成年人犯罪问题 自然人犯罪 刑事责任能力——精神障碍与聋哑盲人的刑事责任问题 犯罪主体 单位犯罪—→单位犯罪的认定与处罚原则 重点为在于刑事责任年龄制度以及单位犯罪的判断问题: (1)刑事责任年龄的分类及计算规则 周岁——实足年龄——生日当天不计算在内——最小单位为日——公历——行为时 (2)已满14不满16周岁者刑事责任的认定 即八种故意犯罪的认定问题。根据最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》已满不满周岁的人实施刑法第条款规定以外的行为,如果同时触犯了刑法第条第款规定的,应当依照刑法第条第款的规定确定罪名,定罪处罚认识

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