2015届语文试题.docVIP

2015届高三惠州第四次模拟考试语文试题 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。? 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是? A．葱．茏/倥偬．??着．手/着．凉??鳞次栉．比/炙．手可热 ?B．沼．泽/迢．遥??针．砭/斟．酌??生杀予．夺/予．取予求? C．贮．藏/伫．立??恣．意/瑕疵．??曲．径通幽/是非曲．直? D．箴．言/缄．默??挑．剔/挑．逗??长吁．短叹/家喻．户晓 ?2．指出下面一段话中用词不当的一项? 成语典故多是汉语的一大传统。一个农民也可能出口成章言必有典，但是要口译员把这些成语典故译成外语，他们脑袋就大了．．．．．（A），根本没法译。应该说，其它语种也有成语，但汉语因为以文字为中心，延绵．．（B）几千年没有中断，所以形成了成语典故的沧海桑田．．．．（C），其它语种无法与之比．肩． （D）。每一个典故是一个故事，有完整的语境，有完整的人物和情节，基本上就是一个文学作品的浓缩。? 脑袋就大了????B．延绵????C．沧海桑田????D．比肩? 3．指出下面句子没有语病的一项? A．这款“陪伴式”公众服务应用软件，通过电子杂志、视频动画、趣味游戏三种形式为旅客展示服务信息，提供娱乐消遣，消除旅途疲劳，获得更加立体的乘车感受。? B．在中国复兴的沧桑巨变中，一条主线分外鲜明，那就是“变”——变动、变化、变革，或猛烈迅疾，或平和舒缓；或深层激荡，或涟漪久远。? C．三江源人鼠大战已持续约半个世纪，耗资巨大，鼠患却难绝。然而在学界，这种被视为“草原害兽”的高原鼠兔，其实是高寒生态系统的关键一环，不应人为地灭杀。?D．《阿Q正传》叙说了贫苦农民阿Q投向革命，挂着革命党牌子的“长衫人物”却不准他革命，最终被送上刑场的悲剧。? 4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是? ＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，中国是亚太大家庭的一员，愿意同所有家庭成员和睦相处、守望相助，也希望亚太各方能珍惜来之不易的和平稳定局面，共同推动建设一个持久和平、共同繁荣的和谐亚太。? ①没有和平? ②发展就是无源之水、无本之木?③受益而不觉，失之则难存?④家和万事兴? ⑤和平犹如空气和阳光? ①②④③⑤????B．①②④⑤③????C．⑤③①②④????D．④①②⑤③ 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题作答，多答只按前3题计分。答对一空给1分）（6分）? （1）子曰：“道之以政，齐之以刑，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，齐之以礼，有耻且格。”（《论语》）? （2）＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》）? （3）重湖叠巘清嘉，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（柳永《望海潮》）? （4）＿＿＿＿，＿＿＿＿，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春?长沙》） 24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）? 五年级的学生小婧把自己画的一幅画交给老师看，画上有蓝天，白云，宽阔的草坪。草坪上，有的小朋友拉 着家长的手在漫步，有的小朋友坐着躺着；晒太阳看卡通的都有。老师说：“画得很有意思。不过，应该爱护花草，不管大人小孩，都不应该进入草坪。”? 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。? ②不要脱离材料内容及含意的范围。?③不少于800字。?④不得抄袭。 1．*D．【zhēn/jiān，tiāo/tiǎo，xū/yù（A栉、炙都读zhì；B针、斟都读zhēn；C贮、伫都读zhù）】?2．*C．【可以换成“汪洋大海”】?3．*B．【A．成分残缺，“获得更加立体的乘车感受”前应加上“让旅客”。C．语意不明。“然而” 后的句子改为：然而，这种被视为“草原害兽”的高原鼠兔，学界却认为其实是高寒生态系统的关键一环，不应人为地灭杀。D．语意不明。根据小说实际内容，“挂着革命党牌子的‘长衫人物’却不准他革命”应该改为“却受到挂着革命党牌子的‘长衫人物’的百般阻挠”】?4．*C．【本语段有两层意思：关于和平的道理；中国与亚洲各国和谐相处的愿望。在两者之间，“家 和万事兴，中国是亚太大家庭的一员”承上启下，衔接自然。】 24．（60分）【写作提示：?思考角度与立意示例：? 小婧画画，拿给老师看：①人民对于美好生活的愿望可能通过不同的不同的方式、角度反映出来。②人们要勇于表达对于美好生活的愿望，即使这种愿望突破了现实的框框。③有憧憬，就有行动；有理想，就有目标。? 老师借评画对小婧进行教育：①教育不只在课堂；②和风细雨式的教育更能渗透人心；③教育的价值不仅在于传授技能，还在于育人。④教育应该放飞心灵，而不是束缚思想。⑤对学生不要吹毛求疵。?? 绘画作品与现实生活的关系：①艺术不能脱离现实，想象不能随心所欲。②文艺作品也要维护公序良俗③梦想是改变现实的先导。④当僵化刻板撞