2017年春季一年级下册语文最完整的教案.docVIP

培养良好的学习习惯（2） 教学目标 　 1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，反复训练正确的写字姿势和握笔方法，学习描红、临帖等写字方法，提出明确要求，继续培养良好的书写习惯。 　 2、指导学生仔细观察教学挂图，反复训练正确的读书姿势，继续培养学生良好的读书习惯。 教学重点、难点：训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。 教学时间：两课时 教学准备：挂图 第一课时 一、引入名言 1、出示名言 习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·恩斯 孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金 2、读名言。 3、揭题：培养良好的学习习惯２ 二、学习课文：乐于倾听，勇于发言 第一页插图１ 1、看图思考问题： 图上是谁，在什么地方，干什么？ 2、这时我们小朋友应该怎样？（乐于倾听，勇于发言） 学生齐读 告诉学生：竖排版的字应先读右边，再读左边。 三、出示第2、3幅图 1．问：谁能说说上课时，我们怎样乐于倾听呢？(专心倾听不仅指上课时要注意听老师的讲课，要一边听一边思考,有不懂的地方要敢于提问,而且要注意听同学的发言，要认真听，要边听边想。尤其是小组讨论时，更要仔细倾听同学的发言，为发表自己的见解做准备。在听他人发言后，可以举手补充或发表自己的想法，意见。) 问：为什么在听老师讲解、提问和听同学发言时要用专心的态度？ （1）学习科学文化知识的需要 （2）是尊重老师和同学的表现，是对人的一种礼貌。 名言