我们办晚会的意义.docVIP

“我们都来自四方”晚会意义及其他思考 我们在学校办社团的目的对己修学储能，学习新文化，成为新青年，为理想事业打下认识社会、改造社会的初步理论基础和能力；对外影响周围的人，传播新文化，使我们的团队得以认同、扩大。 我们前期举办的学习活动，有认识社会问题型的：环境问题、转基因食品安全问题、国企问题、工人生存现状、国防安全、全球化问题、爱国淡化的意识转变（“为何不向国旗敬礼？”等意识形态转变）等等。针对社会问题有稍进一步理论型的学习，分为两小类：一是产生问题的来源，主要为历史的梳理和逻辑的推理；二是反思当今解决这些问题的思路及其背后的意识形态，比较凸显的例子为“和山诺关于环保的争论”。以上提及的是书本上的学习和交流，尽管学得不太扎实，但是还在深入、系统化中。 我们也有走进现场认识社会问题型的活动：如以前的城市穿越、徒步、乐水行、山西国企调研、建筑工友宿舍探访等等。结合书本的学习，亲身感受社会问题，用心灵的触动来加强我们的责任心。针对这一活动现反应出一种严重问题，大部分人第二次或再次接触同一问题或同一类型的活动时，感觉到的是无意义的重复（不考虑带队的意义），原因为看到的现象大致一样或和书本上写的一样，甚至认为看书就能取代认识社会问题类的调研或活动。如果没有认识深刻或理论高的人带队，这类的活动或调研真的没多大意义，仅是重复吗？这只能说明我们从社会现实学习能力低和目的滞后。我们社会实践或调研首