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仪器分析实验 指导书 化学化工学院《仪器分析实验》课程组编 （2003年元月） 前 言 仪器分析法是测定物质化学组成、状态、结构的重要方法，也是监测物理、化学等过程的重要手段之一。由于物理学、电子学等的发展促进了分析仪器的巨大发展，从而分析化学已经由以化学分析为主的经典分析向以仪器分析为主的现代分析过渡，随着新材料、新器件、微电子技术、激光技术、人工智能技术、数字图象技术和化学计量学等各方面的成果逐渐融入仪器分析方法，使分析化学技术获取物质定性、定量、形态、形貌、结构、微区等各方面信息的能力得到极大的增强，仪器分析的应用也逐渐扩展到许多相关学科中，因此《仪器分析》已被列为化学专业（本科）必修的基础课程之一，一些非化学专业也逐渐将仪器分析列为必修课或选修课。 理论可以指导实践，通过实验可以验证和发展理论。开设《仪器分析实验》的目的是使学生更进一步地理解各种分析方法所依据的原理、该方法的技术特点及操作要领；学会一些常规分析仪器的使用方法，掌握运用仪器对实际物质进行分析分离的基本思路。仪器分析实验中一些仪器的操作比较复杂、影响因素较多、信息量大、技术要求高，还需要通过对大量实验数据细致的分析与图谱解析来获取有用的信息。通过本门实验课的学习，可以培养学生使用分析仪器正确地获取精密实验数据，进而对实验数据进行科学地处理得出有价值信息的能力；掌握所用仪器的结构和各主要部件的基本功能，理解和掌握相关仪器的实验技术、方法，增强学生独立操作相关仪器进行科学研究的能力。 仪器分析是一门实验技术性很强的课程，需要严格的实验相关知识与实验技能训练，仪器分析实验作为仪器分析课程的实践教育环节是不可或缺的。 实验内容： 本《仪器分析实验》大纲是依据朱明华二十一世纪教材《仪器分析》的理论内容进行配套编排的。质谱、核磁等仪器分析技术留待其它课程讨论；本大纲注重的内容大致可以分为三大部分： 光谱分析：包括红外、荧光、紫外分光光度法、原子吸收光谱法、原子发射光谱法等。 电分析：包括电位法、库仑法、伏安法等。 分离分析：包括气相色谱法等。 实验内容总表： 序号 实验项目名称 学时数 项目类别 项目类型 实验一 紫外分光光度法测定色氨酸的含量 （3学时） 基础 必做 实验二 紫外分光光度法测定双组分混合物 （3学时） 基础 选做 实验三 原子发射光谱定性分析 （3学时） 基础 必做 实验四 原子吸收光谱法最佳条件的选择和自来水中钠的测定 （3学时） 基础 必做 实验五 原子吸收光谱法测自来水中的镁含量 （3学时） 基础 选做 实验六 汞膜电极阳极溶出法测定微量铅 （3学时） 基础 选做 实验七 电位法测自来水中的氟含量 （3学时） 基础 必做 实验八 自动电位滴定法测水中的氯含量 （3学时） 基础 必做 实验九 库仑滴定法测Na2S2O3的含量 （3学时） 基础 必做 实验十 气相色谱的载气流速与理论塔板高度的关系 （3学时） 基础 选做 实验十一 气相色谱法测定醇的同系物 （3学时） 基础 必做 实验十二 红外光谱法定性分析未知样品 （3学时） 综合 选做 实验十三 荧光分析法测定药品中的羟基苯甲酸异构体含量 （3学时） 设计 选做 实验十四 原子发射光谱定量分析 （3学时） 基础 选做 实验十五 黄河水中重金属离子含量的测定 （3学时） 设计 选做 实验十六 黄河水中芳香族化合物的测定 （3学时） 设计 选做 实验十七 照相馆废弃定影液中银含量的测定 （3学时） 设计 选做 实验时数： 按2001年制订的本科专业学分制教学计划要求，规定化学本科“仪器分析实验”的计划学时数为40学时，可选做实验目录中的13个实验；化学工程与工艺专业本科“仪器分析实验”的计划学时数为32学时，可选做实验目录中的10个实验；生命科学学院的生物科学和生物技术两个本科专业规定“仪器分析实验”的计划学时数为36学时，可选做实验目录中的12个实验；地理和环境科学学院的环境科学专业本科规定“仪器分析实验”的计划学时数为28学时，可选做实验目录中的9个实验； 实验要求： 仪器分析实验是让学生以分析仪器为工具亲自动手去获得需要的信息，是在老师指导下所进行的一种特殊形式的科学实践活动，是学生走向社会独立进行科学实践的预演。通过仪器分析实验课的学习，学生应对具体的实验过程首先应该有一个直观、感性的认识，在此基础上再通过认真、严格、细致的操作练习，在获取实验数据的过程中培养良好的科学作风和独立从事科学实践的能力。具体要求如下： 学生在实验之前，应做好预习工作，仔细阅读仪器分析实验教材中的规定与要求，弄清楚实验原理、实验操作的程序和应注意的事项，特别是安全事项。如有条件，宜先参观大型仪器的操作过程或观看多媒体教学短片。 教师在实验前先检查学生的预