新能源的活动策划.docVIP

调查我们身边的能源使用情况 陈晓燕 一 活动主题 了解能源危机，倡导节能减排 二 活动目标 活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。 三 活动过程 （一）老师为学生科普能源知识 （二）制定活动计划 第一阶段：小组调查 活动时间：1周 活动目标：通过调查激发学生的调查兴趣。培养学生的小组合作意识，增强他们的社会实践能力，对能源使用极其对环境影响有所了解，提高他们的节能意识 活动地点：学生自己家。 活动内容：1.学生自由组合6人小组，民主选定组长，组长安排组内分工、为小组起名字，设计小组标志 2.观察每天家里都有使用哪些，各个能源对环境的影响。 3.根据观察到的情况自己设计调查表格，并整理结果。 第二阶段：家庭能源使用的调查的汇报 活动时间：1天 活动地点：教室 活动内容： .汇报小组调查结果。 ?? 根据以上调查结果，想办法解决。得出倡导节能减排的结论。 第四阶段：宣传节能减排，从身边做起从小事做起。 活动时间：1周 活动目标：使学生知道节能减排重要性，激发他们的节能意识。最后，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。。 活动内容：制作宣传画等，组织节能知识竞赛。我们一起来行动。