可爱的小动物案.docVIP

语言：《可爱的小动物》（听说游戏） 教师：覃文凤活动目标：1、正确地说出小动物的名称。 2、准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”声音。 3、能够让幼儿协调地模仿小动物动作。活动准备：1．背景图（草地、蓝天、白天） 2、PPT。 3、 教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子头饰。活动过程：一、谈话导入： 出示背景图，教师：“今天早上的时候，有很多小动物打电话要到我们小二班作客，你们想知道是谁打来的吗？那我们一起把它请出来就知道是谁！” 二、教师出示小动物的ppt 1、小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） 2、小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷） 3、小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽） 4、小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵） 5、小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪） 6、小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 三、出示教具：请幼儿学习模仿小动物的名字、叫声和动作。 我们一起来猜猜这些小动物它们是谁呢？（教师描绘请个别幼儿回答）你们谁知道小鸡的叫声是什么？（请个别幼儿回答）叫声和动作“咕、汪、喵、呷、叽”。四、游戏。 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作，适当加速，改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。?????五、活动结束。 小朋友们真棒，今天晚上回去考考我们的爸爸妈妈，看看谁最厉害。