小学体育与健教案.docVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学体育与健教案

小学体育与健康教案(四年级) 教学内容: ??? 1.跳短绳; ??? 2.游戏:双脚跳。 教学目标: ??? 1.身体发展目标:通过跳绳的练习发展学生的跳跃和协调能力。 ??? 2.能力发展目标:巩固复习并脚跳的方法,进一步掌握1-2种短绳单人跳技术,培养学生的创新能力。 ??? 3.心理发展目标:通过练习使学生树立信心,积极上进,促进身心健康发展。 ??? 4.社会适应目标:学会相互配合,培养团结协作的团队精神。 教学重点: ??? 跳绳的协调性和连续性、上下肢协调配合。 教学难点: ??? 上下肢协调配合、学会多花样的跳绳。 教学过程: ??? 开始部分 ???? 1.整队,汇报出勤人数。 ???? 2.师生问好。 ???? 3.准备活动。 ???? 4.小游戏:雷达扫描 ???? 方法:学生围成一个大圈,教师站在圆圈的中心点,拿着一跟绳子进行游戏。 ???? 老师:今天我们上课的内容就和绳子有关。猜猜是什么?(跳短绳) ? 行课 第一部分:双脚并腿跳绳 1.提问:(教师拿出绳子)你们会跳短绳吗? 2.请个别学生示范。 ? 提问:老师觉得他的效率不怎么高,有谁比他跳得快? ? 老师:我们跳绳最常用的方法就是双脚并腿跳。(示范)下面我就发绳给大家自己练习。 3.以小组为单位分发短绳。 4.自由练习双脚并腿跳绳。 5.个别展示,集体模仿。 6.集体练习——教师在前面带领学生跳(时间半分钟,学生自己数数)。 7.汇报自己跳绳的个数。 8.双脚并腿跳绳比赛。 第二部分:跳绳接力赛。(看时间来进行) 第三部分:自编动作花样跳绳 1.老师:除了并脚跳这种最常见的跳法以外,你还会什么有趣的跳法? 2.请两三个学生上去展示方法。 3.学生以小组为单位进行创编。(教师巡视指导) 4.个别展示,集体模仿。(注意鼓励) 5.小结。 第四部分:游戏 ? 老师:绳子除了可以用来跳以外,还可以用来做些什么游戏? 引出游戏:“踏石过河”。 ?? 1.教师说明方法。 ?? 2.学生游戏。 结束部分 ?? 1.放松运动。 ?? 2.对本课进行小结。 ?? 3.收器材下课。 教学意图: ?? 本课教学以“以人为本,健康第一”的教育思想为指导,强调以学生发展为中心,体现以人为本,注重激发学生运动兴趣。在锻炼中培养体育意识,强调学生的创新精神和实践能力,让学生学会求知、学会做事、学会合作的新理念。本课在教学中以跳绳为载体展开教学,采用灵活多变、科学的教学方法,充分发挥学生的主体性和创新能力,培养一种轻松、愉快、活泼、和谐的课堂氛围,让学生在玩中学、玩中乐、玩中育、玩中陶冶情操。? ?

文档评论(0)

dmdt5055 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档