开花和结果课
;;一、说教材;《开花和结果》编排于人教版生物学七年级上册第三单元第二章的第三节。本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期,从“种子的萌发”、“植珠的生长”到“开花和结果”,按被子植物的生长顺序一一揭开其生长背后神秘的面纱。其内容不仅揭示了植物体自身结构与功能的关系,还体现了植物与环境的相互联系。; 在这样一个漫长而又不乏神圣的过程中,
“开花”是被子植物一生中非常重要的时期,是
形成果实和种子的前提,通过本课的学习,不仅
解答了种子的由来,回应了第一节的内容,还可以
让学生完整地了解被子植物的一生,对于学生
全面认识绿色开花植物起着关键作用,同时也为
学习绿色植物在生物圈中的地位及其功能奠定
了良好的基础。因此本节课本章的重点,
在教材中起着承前启后的作用。;;确定三维目标的依据:;;;3、情感态度与价值观目标
;确立重难点的依据:;
1、花的结构及主要部分。
2、传粉和受精过程。
3、花与果实种子形成的对应关系。
;1.花结构的主要部分和受精过程。
2.学生对花结构的探究过程及探究
方法的掌握。
;解决重难点的方式:;
1、课时安排:1课时
2、教具准备:
(1)学生准备:各小组准备一朵美丽的百合花。;;说评价反思;通过学情分析,我发现,学生上课前已储备了一定的相关知识和探究能力,具备了情感体验,他们的思维并不是“白板”一
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