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樊城区太平中学八年级数学导案 课题：13.1.2线段的垂直平分线的性质 课型： 新授 课时：第1课时 主备人： 魏红琴 复备人：章瑞娟 审核人： 学习目标：1、理解线段垂直平分线的性质定理及判定定理。 2、会运用线段垂直平分线的性质定理及判定定理解决有关问题。 3、会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线，并了解作图的道理。 重点：掌握线段垂直平分线的性质定理及判定定理。 难点：线段垂直平分线的性质定理及判定定理的灵活应用。 导入目标的环节 探究提升的问题 目的、方法、时间 内容、方式、时间 一、独学评价 二、解读目标 三、合作交流 四、启发引导 1、引入 2、探究 3、应用. 4、小结 5、测评 预设展示内容： 一、根据小黑板的评价情况，总结学案的预习效果。 二、由学科代表带领全班学生解读目标 三、二人（同质）小组：互相答疑，提出共同困惑。 三人（异质）小组：在小组长的带领下，先核对答案，再解决上述环节困惑（即对学有困难同学帮扶），并收集还没有解决的困惑, 重点讨论解决问题3中①② ，问题5. ①②③ 六人小组：①在组长的带领下，对组员的困惑进行进一步解决，并把本组共同的困惑书写在展示区；②认领展示任务、明确展示主题、商讨展示方案，做好人员分工及组内预演，确保人人有事做. 四、教师引导探究本节新知,在探究过程中解答”疑惑”,提升能