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有创意的语言运用题? 　　高考语言运用题预测 　　1.下面是一首咏物短诗，请你另选某一事物，仿照其写法再写一首。注意：要有一定的思想意蕴，字数不必与例诗完全相同。（4分） 　　天平（事物） 　　谁给的东西多，就倾向谁。（批评） 　　要消除不平等，必须添平。（褒扬） 　　（事物）_______________ 　　（批评）_______________ 　　（褒扬）_______________ 　　2、文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。（6分） 　　示例：（医院）医生：“没什么，死不了！” 　　改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！” 　　（1）（商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！” 　　改写为（售货员）： 　　______________________________________________________ 　　（2）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！” 　　改写为（工作人员）： 　　__________________________________________________________ 　　3.依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分） 　　提示语（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。 　　改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 　　提示语（体育彩票售票处）这里卖彩票，快来买。 　　改写为：???????? 　　提示语（汽车后窗上）小心撞车 　　改写为：???????? 　　4、今年5月9日是母亲节，因为高三学习紧张，你不能帮妈妈做家务，也没空买一朵康乃馨，只能送一张贺卡，略表心意。请把贺卡内容写在下面。（4分） 　　要求： 　　（1）文中要有三个比喻句，构成一组排比。 　　（2）感情真挚充沛，语言得体，注意格式。 　　5.在下文空缺处填写一个承上启下的句子，要求句式对仗工整，上下句各7个字。（4分） 　　在捐资助学动员大会上，一位京城富豪说道：“我现在有钱了，躺在利息上也几辈子用不完，可怎么去用呢？去挥霍，去斗富，去纸醉金迷吗？我坚信：????????? ，???????? 。捐资教育，是对国家、对民族未来的投资，出这样的力，我认为值得。“ 　　答：?????????? ，????????? . 　　6.下面这篇某中学生代表集体拟写的简短祭文，在表达上有四处毛病，使得语言不够简明、连贯、得体，请找出并修改（或改或调或删）。（4分） 　　祭英烈 　　①???????? 　　当我们迎着晨曦背着书包上学的时候，当我们结束一天的学习进入香甜的梦乡的时候， 　　④???????? 　　③???????? 　　②???????? 　　我们怎样能忘记你们啊，祖国的卫士，是你们用青春热血捍卫了这温馨的一切。共和国不会 　　⑦???????? 　　⑥???????? 　　⑤???????? 　　忘记你们，我们不会忘记你们，你们的大名留芳千古。我们要实现你们未完的遗愿，继承你 　　⑩???????? 　　⑨???????? 　　⑧???????? 　　们的遗志，让祖国更加富强美丽！你们若地下有知，也该瞑目了吧。 　　英烈们，安息吧！ 　　毛 病（只填序号）修 改 　　附：参考答案 　　1（2分）我国人才分布不合理的状况将越来越严重。 　　2、示例（参考）：（1）对不起，您想退现金我个人难以解决，待我和经理商量一下，请稍等！ 　　（2）对不起，他刚离开。有什么需要我转告的吗？ 　　3.①“奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报”、“体彩手拉手，公益心连心”、“体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友” 、“中奖欣喜，贵在参与”；运动创造财富，双手创造奇迹；献出一滴水，你将拥有整个海洋；播种希望，收获财富；投注彩票，投注幸运人生。②别吻我，我怕修；距离就是美；当您看到这行字时，您的车离我太近了；我不是美女，莫挨我；新手上路，请多关照 　　4、（评分要求：内容正确，符合修辞要求2分。语言畅达、感情充沛1分。格式无误，包含称谓、署名和时间各1分。） 　　5.例：追求享受无价值，投资教育有意义。醉生梦死遭唾弃，捐资助学受尊重。评分标准：文脉1分；工对3分；宽对1分。 　　6.毛 病（只填序号）修 改 　　⑥“大名”改为“英名” 　　⑦“未完”删掉 　　⑦⑧“实现你们的遗愿”与“继承你们的遗志”位置互换 　　⑩整句删掉 ???????????????????????句子仿写【考点透视】? 语言运用中，根据要求仿写一句话或者一段话。【复习策略】句子仿写，是对考生语言表达的综合测试。做题目时应该注意四个方面：句式统一、内容相关、修辞一致、语气连贯，总起来说：仿写要与原句语言情境相吻合。【例题精析】[