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《澳大利亚》 教 学 设 计 单位：济源市下冶二中 教师：李亚鹏 澳大利亚 一、教学目标（一）知识目标 １、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。 ２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。 ３、澳大利亚地形和气候的分布、特征。 （二）能力目标 １、通过引导学生看澳大利亚景观和古老生物图片，记住主要的动物名称，了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球，形成独特的自然环境，因而有了独特而古老的生物。 ２、通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图，分析出它们之间内在的联系，并通过填图记忆主要的地形区和气候分布。 （三）情感目标 １、通过探究澳大利亚人与环境的关系，形成正确的人地观和可持续发展观念。 ２、学生通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。 二、教学重点与难点（一）教学重点 １、澳大利亚自然环境的基本特征。 ２、澳大利亚以发达的农牧业、工矿业和服务业为主的经济特征。 （二）教学难点 １、澳大利亚有独特古老生物的原因。 ２、分析区域地理各要素间的内在联系。 三、课时安排：二课时 四、教学过程： （一）导入新课：播放视频《澳大利亚宣传片》随着我们国家经济飞速发展，人们的生活水平有了极大提高，越来越多的人选择