扬州职业道德稿.doc

单选题 荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在(学校) （人）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。 （价值心理）是价值观最低层次的要素 社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（为人民服务） 自律是道德的本质特点，（自我教育）就是发挥自律的功能 （人生观）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度 职业道德修养之所以要强调自觉，是由（道德）的特点决定的 职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（职业观），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分 （社会和谐）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 社会主义职业道德是以（马克思主义）为指导的。 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（基本任务） （道德意志）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（工人阶级）为核心的全体劳动人民的共同利益 信用建立在法制的基础之上，需要（法律制度）作保障 社会主义核心价值体系是由经济价值观、（政治价值观、文化价值观、社会价值观）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系 （文明进步）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值 （马克思主义指导思想）是社会主义核心价值体系的灵魂 要树立正确的人生观，也就是要树立（为人民服务）的人生观 集体主义原则集中体现了（社会主义道德）核心的要求 （职业纪律）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则 （社会主义荣辱观）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题 集体主义原则首先要求（个人利益服从集体利益），这是一个大前提 以下有关价值观的说法，错误的一项是（在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观） A人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映(对) B在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观（对） C价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念（对） 职业道德的最基本要求是（奉献社会），为社会主义建设服务 （实事求是）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础 （国家综合国力的提高），国家、社会的安定祥和也就有了保证 事物发展的根本原因在于事物内部的（矛盾性） 内心信念是（依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为） 提高全民族素质是实施（教书育人）的根本要求 （道德关系）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的 二、多选 1、（整合人民内部不同利益诉求、化解各种社会矛盾、提升和规范多样性）需要相应的社会文化，这种文化调节和整合的过程，本身也是构建和谐社会的过程 2、社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观） 3、职业道德教育的原则有（正面引导原则、说服疏导原则、因材施教原则、注重实践原则）、持续教育原则等 4、建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（各行各业从业人员与其服务对象、职业与职工、职业与职业）之间的关系 5、（大力加强行政管理和执法部门的诚信建设、进一步转变行政管理和执法部门的工作作风、加强廉政建设、密切党群关系、提高行政管理和执法部门的办事效率）仍是这些部门创建工作的当务之急。 6、党是工人阶级和全体人民的代表，这就要求（“公仆”忠于人民、掌好权，用好权） 7、为人民服务是（整个社会主义道德体系的核心、社会主义职业道德的核心、社会主义道德和职业道德区别和优越于其他社会形态道德和职业道德的显著标志、社会主义职业道德的评价标准） 8、集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿、在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一） 9、社会主义市场经济条件下集体主义原则包含着富有新意的内涵是（坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一、通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性，来实现集体利益、在集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益） 10、价值观主要由（价值心理、价值认识、价值评价标准）等要素构成 11、狭义的道德范畴要同时具备的主要特征是（必须是反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的基本概念、它的规定性必须体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段、它在实际生活中必