新材料作文审意方法.pptVIP

亲爱的同学： 我们不能改变环境，但我们可以改变自己；我们不能追回过去，但我们可以把握现在；我们不可能事事顺心，但我们可以事事尽心！每一天，不管用什么方式，告诉自己：我会越来越好！ ——与高二(6)全体同学共勉;;雾里看花觅精髓;; 2007年全国卷Ⅱ高考作文题 　　一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。” 　　二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。 　　要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。; 新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。 ;途径 方法; 有些材料，特别是叙议结合型或对话型材料，往往“一词立骨”，也就是用一个词或一句话来点明中心，因此可以把这个词或这句话作为把握材料审题立意的突破口，抓住这些词句往往能迅速把握材料主旨。 ;例3、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”;挑战进行时;　 托物寓意型材料或隐喻型材料所涉往往是自然的物或事。审题立意时一般不应只集中在一个方面，而应多维发散，进行类比立意——引??联想可比之形，可比之事，可比之理。材料在这里不是主要的写作对象，是媒介，是喻体，是用来引发联想的引子，要取其影射意思或与其相关连的人或事的联想 ，具有类似特点的社会现象或事情才是立意思考的对象。;例5:山崖上悬挂的一面旗帜，飘扬着生命的意志。田园里蜿蜒的线条，写意出熟稔的风景。洼地里镶嵌的镜面，眨着一汪多情的眼睛。水，滋润万物，是生命之源；暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。水，演绎出多少可歌可泣的故事，流淌着古往今来多少悲欢离合…… ;（一）、可从物的外部形(态)体想起 ;（二）、可从物的特征想起 ;6、水往低处流，说明做事要遵循客观规律，不能南辕北辙。 7、水能溶解多种物质，做人要有博大宽容的胸怀，这样才能正确对待生活中的种种不平、不公，化解怨愤。 8、水无形无色、晶莹清澈，人不应盲目追求外表的美丽和虚荣，更要不断提高自身的道德素质。;（三）、可从物的实际功用想起 ;（四）、可由物之间的关系想起 ;水 边 的 故 事;小结;; 根据对水所产生的联想和发散，自选角度,自择文体,自拟标题，写一篇不少于800字的文章。;再见！;;从手的功用上看，修路、建房、写字、打球、开车等人类的一切活动都要用到手。一句话，人类靠手创造了世界。从手的品质上看，手默默地为我们劳动，脏活，重活，累活，危险的活，笨重的活，精密的活，艺术的活（如《千手观音》等舞台艺术），它样样都行，且不计报酬（从不需华丽的服饰，充其量仅此一双手套而已），它从来没有怨言，即使磨破皮肉，也结成老茧以自护自慰。由此我们可以联想到那些默默奉献社会的人。从手的形状上看，五个指头长短不一，可谓“尺有所短，寸有所长”，人或事物各有其长处和短处，不可一概而论。五个指头又各尽其用：夸赞别人时要用到大拇指,指责别人时常用到食指，小孩子玩“过家家”承诺时要用到小拇指,弹古筝时各个指头更是各尽其职,真可谓“天生我才必有用”。从手与手及手指间的关系上看，手拉手连成一起，手握手传递情感。双手合璧，孤掌难鸣，众手浇开幸福花。握紧拳头力大，伸出一指势单。而双手和五指必须互相配合，方可尽其所能。可见，双手就是一个和谐的社会。当然，我们还可以从手的成因上思考，人类的祖先用“手”走路,直立行走以后,用手生产并使用工具，这是人与动物最根本的区别。是劳动创造了双手。以热爱劳动为荣??以好逸恶劳为耻，这是我们必须树立的人生观。