模块二项目四培养良好的思维能力.docVIP

教案个数： 8 授课时间：9.15 教学题目：模块二 项目四 培养良好的思维能力 教学目标： 知识目标：1、通过本节学习，要求学生理解注意的外部表现、注意的种类 2、掌握培养良好的注意力的方法 能力目标：提高学生的理解能力 德育目标：培养学生爱岗敬业的精神，促使其树立自信心。 教学重点：1、注意的外部表现、注意的种类 2、培养良好的注意力的方法 教学难点：1、注意的外部表现、注意的种类 2、培养良好的注意力的方法 教学关键：理解注意的外部表现、注意的种类 掌握培养良好的注意力的方法 教学方法：举例说明、启发式教学 课 型：复习课 课时安排：2课时 教学过程： 教学步骤 教学内容 双边活动 组织教学： 课前提问： 导入新课： 授课内容： 讲授 举例说明 讲解 讨论分析 学习材料 理解并掌握 小结： 板书设计： 师生问好 当服务员正在餐厅工作时，看见很多走进餐厅的客人都提着伞，而且伞上还滴着水滴，这时服务员就知道外面一定是下雨了。为什么呢？ 我们平时说一个人很聪明，其实就是指他具有良好的思维能力。人类与动物的区别在于人有复杂的思维活动，能够通过思维活动去认识事物的内在特性、了解未知世界、总结规律以及解决各种问题等等。到底什么是思维呢？ 模块二 项目四 培养良好的思维能力 思维是高级的心理活动。