欣赏英美文学2013.9.docVIP

欣赏英美文学，培养学习习惯 【摘要】本文结合陶行知先生“教学合一”的理念，阐述了欣赏英美文学的意义、价值，与培养学习习惯的关系，英美文学材料选择的原则，具体策略、方法、活动。通过欣赏英美文学能激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯，自主学习的能力和可持续发展能力。 【关键词】高中英语 英美文学 教学合一 学习习惯 高中英语教学现状 高中英语教学由于受高考指挥棒的影响，从高一开始就是大量的题海战术，即使新授课也是问几个问题或文章脉络简单疏通一下，就开始大量的讲解词汇、句型、语法，译林牛津版教材中许多很好的板块如word power, task, project就被简单处理成学一点词汇，做一点听力，完成一篇阅读理解，根本不是听说读写综合能力的培养。可实施这样的英语教学，学生课上机械地记笔记，课后被动地做习题、背词汇，学英语变得索然无味，学生俨然成了学习、考试的机器，根本无法满足学生个性发展的需要，也谈不上培养学生的自学能力。 面对这样的现状，作为一线工作的英语教师，笔者一直在思考：如何做到教学合一，在教英语的同时，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生学会学习，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力和可持续发展能力。经过一段时间的探索与思考加上对文学作品的热爱，笔者认为引导学生欣赏英美文学是一个很好的尝试。 学生欣赏英美文学的意义、价值 许多学生都有过类似的经验：他们