原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
912完全平方公式
9.12完全平方公式
一、教学目标：
1、理解和掌握平方差公式，并掌握灵活地运用公式进行整式的乘法计算；
2、渗透数形结合的思想方法，培养学生的发现能力，灵活运用公式的能力；
2、培养学生勇于探索的精神和善于观察的思维品质；
二、教学重点、难点：
掌握公式的结构特征及正确运用公式；
公式推导的理解及理解公式中字母的广泛含义；
三、教学过程：
（一）引入：
1、拼图游戏（集体活动，白板演示）
要求：利用下列材料，你能拼出一个新的正方形吗？
（边长为a的正方形，边长为b的正方形（a＞b），两个长、宽分别为a、b的长方形）
2、计算：
请你计算出所拼正方形的面积。
3、发现：
通过拼图和计算的过程，你有何发现？
∵S1=，S1=
∴；
∵S2=，S2=
4、验证：
你能用最近所学的知识来验证上述结论吗？
；
；
（验证了正确性以后，再遇到有这类特征的多项式的乘法，计算起来就更灵活了。）
（二）完全平方公式：
1、文字表述：两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们积的两倍。
2、公式：；
这两个公式，叫完全平方公式。平方差公式和完全平方公式也叫做乘法公式。
3、结构特征：
左边：是这两个数的和（或差）的平方。
右边：是一个三项式，两个数的平方和，加上（或减去）这两个数积的两倍。
4、友情赠送口诀：首平方，末平方，首末两倍中间放。
（三）完全平方公式的应用
1、填空：
= +2 +
↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
+2 +
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
； ；
；
= -2 +
↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
-2 +
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
；
；
；
2、下列各题应用完全平方公式进行计算，结果是否正确？若有错，请指出错误并改正。
1）；（漏项）
2）；（漏乘2倍）
3）；（符号）（首末项的符号怎么确定？首末两倍的符号怎么确定？）
【学生判断并板书改错，归纳错误原因】
4）；
5）；
（这两题是否有其他的做法？）
；
；
；
公式拓展：
计算：、
6）；
7）；
（有时，乘法公式需要通过一些变形，才能看出）
3、计算：
1）；
2）；
3）；
（三）总结今天的课堂学习，你收获了哪些知识？
生：完全平方公式；
师：如何推导？
应用时容易出现哪些问题？
你认为公式中的字母a和b的含义是什么？
计算：
1）；
2）；
（尝试多种方法，灵活运用公式解决问题，充分理解公式中字母的含义）
（四）作业布置
文档评论（0）