建阳二中创建省级语言文字规范校自评报告.doc

建阳二中创建省级语言文字规范校自评报告 建阳二中创建于1973年，1995年4月经省教委验收确定为省三级达标重点完中。学校现有50个教学班，其中高中25个教学班，初中部25个班；在校生2402人；寄宿生766人；在编教师194位，专业技术人员177人。 我校确立了“让每个学生成功成才，为学生终身发展奠基”的办学理念，以“崇正、求真、创新”为校训，坚持走“以法治校，以德立校，以研兴校，以质强校”的办学之路。曾荣获“全国示范家长学校”“省文明学校”“省先进教工之家”“南平市先进基层党组织”“南平市平安学校”“南平市课改先进单位”“南平市语言文字规范化示范学校”等60多项荣誉。近年来，我校认真抓好语言文字的规范工作，下面对近年我校开展语言文字工作进行自我评价： 我校认真贯彻党的各项教育方针政策，高度重视语言文字工作，积极落实国家、省、市语言文字工作方针、政策和要求，严格执行语言文字法律法规和标准，强化组织领导，严格制度建设，深入宣传引导，加强培训学习，抓好教育教学和规范咨询服务，大力推进语言文字工作的规范化、主导化、主体化、自觉化和社会化，使我校教职员工普通话水平有了较大提升。 现将我校语言文字工作情况汇报如下： 一、组织管理 （一）、建立了学校语言文字工作各级组织机构 学校成立了语言文字工作委员会，由朱仪俊校长担任组长，苏忠贵书记担任副组长，成员有陈芩副校长，吴建华主任，徐皓廉主任，林坚峰主任，叶智峰主任，施静芳主任，团委罗春芳副书记和语文教研组长刘桂英、詹怡，各年段长，各班主任。办公室、教务处、政教处、教研室、团委、语文教研组、各个班级等各个相关机构组成，还成立了学生督察小组，定期对校园语言文字进行督察。学校的语言文字规范化工作，做到有部署、有检查、有评估、有考核。领导小组定期召开会议，研究全校性语言文字工作，卓有成效地实施语言文字规范化工作。我校根据有关部门部署，结合我校实际，制定了《建阳二中语言文字规范工作制度》等，以确保工作目标顺利实现。 （二）、营造氛围，宣传到位 1、宣传环境。我校因地制宜，在两座教学大楼“崇正楼”和“求真楼”之间设有固定宣传条幅“普通话是我们的校园语言”，在教学楼内的各层楼道、办公室设有固定的宣传标语：“说普通话，写规范字”“说普通话，从我做起”，每间教室都张贴着“请用规范语言”的警示标语。校大门的电子显示屏上每周都有一条语言文字警示语和宣传口号，由专人负责，每周一更换。学生们一进入校园便会首先映入眼帘，都会跟着屏幕的移动说出内容。各班黑板报都有语言文字规范化宣传专栏，大力营造语言文字规范化宣传氛围。 2、校园文化。多年来，我校非常重视校园文化建设，我们在不同的展板和楼层设计了不同的教育主题。每年的推普周活动有专门的展板展出相关内容。教工宿舍楼前的展板第一块是以安全教育为主的“话说安全”版块。第二块是学校工作安排版块，第三、第四是各项通知版块。第五是宣传普通话的专版，最后一块是宣传中华传统文化的版块。校园文化长廊对面靠防洪提的版块，内容有家乡风景、校务公开、校园之星、优秀教师表彰等等，在这里学生们可以了解更多的知识，提高素养。学校的宣传牌匾现有168块，都是根据上级有关用字规范化的精神，经过严格审查，多次校对，用字规范，与优雅的校园环境相得益彰，发挥环境育人的功能。 3、推普周宣传。为了搞好推普周活动，学校成立以校长为组长的活动领导小组。推普周当周国旗下的演讲，激励全校师生热爱中国的语言文字。还有教师基本功培训、语言文字小报比赛，各班开展故事会、演讲、读书比赛、歌曲演唱等活动。在抓好校园内宣传的同时走向社会。另外，抓住推普周的大好时机，还有寒假暑假时间开展社会实践活动，比如：啄木鸟找错、纠错行动;出一期“推普”板报，今年推普周活动中我校结合“热爱语言文字，建设幸福中国”的主题，全校开展了“爱我中华”经典诵读活动，内容有爱国诗词朗诵、推普歌曲爱国歌曲大合唱等，弘扬了民族传统文化，取得了很好的宣传效果。 （三）、形成网络、运转高效 办公室负责语言文字工作的日常性事务，各处室都有职责和任务。这样就基本形成了“以领导主管、办公室牵头，各职能部门协助，全体教职工参与”的立体化工作模式。学校领导有较高的语言文字政策水平，熟悉国家语言文字方针政策，具有科学的语言文字规范观和发展观。学校用制度形式对每位教师用语用字规范进行评估考核，并设立学校语言文字工作兼职人员，职责明确，落实到日常工作考核。 学校分管领导每年召开专门会议，将语言文字工作网络覆盖校内各部门，深入各教学班，各部门积极主动配合分管人员开展工作，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。语言文字工作档案完整，分门别类妥善保存。同时，学校领导非常重视语言文字规范化工作，将语言文字规范化工