劳伦斯理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育.docVIP

上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办机械设计 制造及其自动化专业本科教育项目2010年度办学报告 上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作办学的机械设计制造及其自动化（汽车工程）（中美合作）专业是在我校机械设计制造及其自动化（汽车工程）专业基础上，为紧跟世界汽车技术发展的步伐，适应汽车工业作为上海市支柱产业和加快发展上海汽车产业链，以及为上海的先进制造业对人才的需求而设立的本科专业项目。本专业自2003年设立并招生以来，在专业建设、师资队伍建设和人才培养等方面已经取得了显著的成效，现将2010年度的办学情况报告如下。 1 专业课程的教学计划、课程设置、授课教师及实施情况 1.1 培养计划 1.1.1 指导思想 为适应我国社会、经济和科学技术发展对高等工程技术人才培养的需求，体现教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的思想，实践上海工程技术大学建设现代化特色大学的办学理念，本专业坚持加强基础理论、突出专业特色，充分考虑区域经济、社会发展在人才需求上的新形势、新特点和新要求，贯彻德智体美全面发展的教育方针，重视知识、能力、素质协调发展，理论联系实际，强化创新能力的培养，为社会不断输送有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀人才。 1.1.2 培养目标 培养既具有机械设计制造基础知识，又具有汽车发动机、汽车及零部件设计制造专业知识，既具有扎实的理论知识，又具有较强的实践动手能力和创新能力，而且具有较强的英语沟通能力，能够在汽车工业生产第一线的汽车发动机、汽车及零部件设计制造及其自动化领域从事设计、制造、研制、测试、质量管理等方面工作的应用型、复合型高级工程技术人才。 1.1.3 专业方向与特色 专业方向：汽车发动机、汽车及零部件制造。 专业特色： 中美合作教学 借鉴国外办学模式，引进国外先进教育理念，嫁接国外优质教学资源，由中美双方教师联合执教，其中由美方教师采用原版教材分七个学期讲授8门课程，为学生增强英语沟通能力，提高专业外语水平打下坚实的基础。 产学结合 本专业在学习年限内，利用假期，安排三次工学实践（共18周）。在三次工学实践中，学生通过“顶岗工作”接触社会，了解现代企业生产过程的组织、管理及现代科学技术在生产实际中的应用，为成为社会所需要的、具有较强综合能力的高级工程技术人才打下基础。 1.1.4 基本要求 1．具有较强的思想政治理论基础，掌握当代马克思主义最新成果、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 2．掌握本专业所需的数学、物理等方面的基础理论知识。 3．掌握以现代工程图学、理论力学、材料力学、制造技术基础、机械原理、机械设计、工程材料等为主要内容的机械基础理论。 4．掌握本专业所需的电工电子技术、程序设计语言和计算机应用等有关知识。 5．掌握本专业所需的先进制造工艺、工程成本分析、工程质量控制和工程项目管理等专业基础知识。 6．掌握汽车发动机构造、汽车底盘构造、热力学基础、内燃机、汽车理论、汽车制造工艺学等方面的专业知识。 7．具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识和信息检索知识。 8．懂得一定的社会人文科学、自然科学与国防知识。 9．掌握本专业科技发展的新动向。 10．具有较强的自学能力和创新意识。 11．具有一定的机械加工操作技能。 12．具有本专业所要求的制图、实验、测试等基本技能。 13．具有较强的计算机编程能力、大型软件的应用和操作技能。 14．具有进行科学研究、科技开发的初步能力和一定的组织管理能力。 15．熟练地掌握一门外语，达到大学英语四级的教学要求。能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，并具有听、说、写的基础。 1.1.5 主干学科和核心课程及课程体系 主干学科：力学、机械工程 核心课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、计算机应用基础、工程材料、制造技术基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、热力学基础、内燃机、汽车理论、先进制造工艺、汽车制造工艺学、工程项目管理。 课程体系： 工程技术系列课程：理论力学、材料力学、制造技术基础、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、工程材料（美）、工程项目管理（美）、工程质量控制（美）、工程成本分析（美）、先进制造工艺（美）等。 汽车工程系列课程：汽车概论（美）、汽车发动机构造、汽车底盘构造、热力学基础（美）、内燃机（美）、汽车理论、汽车车身结构、汽车制造工艺学、汽车工程测试基础、汽车振动学、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车发动机动力学、汽车发动机设计基础、汽车车身制造工艺等。 计算机系列课程：计算机应用基础、C语言程序设计、UG CAD、UG CAM、计算机应用技术等。 1.1.6 实践教学 1．实验 本专业注重学生的实验技能训练，教学计划中开设有5门独立设置的实验课程，其中1门为独立设置的专业综合性实验课程： 物理实验（