高中物理弹簧问题精要.docxVIP

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高中物理弹簧问题精要

弹簧问题所谓轻弹簧就是不考虑弹簧本身的质量和重力的弹簧,是一个理想化的模型。性质1、轻弹簧在力的作用下无论是平衡状态还是加速运动状态,各个部分受到的力大小是相同的。其伸长量等于弹簧任意位置受到的力和劲度系数的比值。性质2、两端与物体相连的轻质弹簧上的弹力不能在瞬间变化——弹簧缓变特性;有一端不与物体相连的轻弹簧上的弹力能够在瞬间变化为零。性质3、弹簧的形变有拉伸和压缩两种情形,拉伸和压缩形变对应弹力的方向相反。分析弹力时,在未明确形变的具体情况时,要考虑到弹力的两个可能的方向。性质4、弹力的大小与形变量成正比,方向与形变的方向相反,即F=-kx ,是一个线性回复力,物体在弹簧弹力的作用下,通常会做简谐运动。弹簧问题的题目类型  1、求弹簧弹力的大小、形变量(有无弹力或弹簧秤示数)  2、求与弹簧相连接的物体的瞬时加速度  3、在弹力作用下物体运动情况分析(往往涉及到多过程,判断v S a F W E变化)  4、与简谐运动相关的动力学问题  5、有弹簧相关的临界问题和极值问题  6、弹力做功弹性势能变化、能量转化和守恒综合问题的计算  7、与弹簧相关的动量守恒、能量守恒综合问题分析弹簧问题需要特别关注的几点  (1)弹力的变化特点——物体做变加速运动  (2)弹力不能突变的特点——形变的发生和恢复都需要一定的时间,  (3)物体做简谐运动的特点——运动状态存在对称性  (4)弹力做功与路径无关的特点,重力势能只取决于状态(初末位置)的特点  (5)有临界状态和转折状态的特点——分离状态、合力为零状态、拉力和压力转折状态等  (6)弹簧问题多解的特点——对同一大小的弹力弹簧对应两个状态,要注意不要漏解类型一:关于弹簧的伸长量和弹力的计算例1:如图,两个弹簧的质量不计,劲度系数分别为k1、k2,它们一端固定在质量为m的物体上,另一端分别固定在Q、P上,当物体平衡时上面的弹簧处于原长状态。若把固定的物体换为质量为2m的物体(弹簧的长度不变,且弹簧均在弹性限度内),当物体再次平衡时,物体比第一次平衡时的位置下降了x,则x为 ( )A.    B.    C.    D. 例2:如图所示,甲、乙两弹簧秤长度相同,串联起来系住一个400N重物.两弹簧秤量程不同:甲量程为500N,乙量程为1000N.这时两弹簧秤读数大小分别是,两弹簧秤簧伸长长度相比较,更长。                    类型二:求与弹簧相连物体的瞬时加速度例3:如图所示,吊篮A,物体B、物体C的质量分别为m、3m、2m。B和C分别固定在弹簧两端,弹簧的质量不计。B和C在吊篮的水平底板上处于静止状态。将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间( )A.吊篮A的加速度大小为gB.物体B的加速度大小为gC.物体C的加速度大小为2gD.A、B、C的加速度大小都等于g类型三:与弹簧相关的临界问题或极值问题例4:如图所示,一劲度系数为k=800N/m的轻弹簧两端各焊接着两个质量均为m=12kg的物体A、B。物体A、B和轻弹簧竖立静止在水平地面上,现要加一竖直向上的力F在上面物体A上,使物体A开始向上做匀加速运动,经0.4s物体B刚要离开地面,设整个过程中弹簧都处于弹性限度内,取g=10m/s2,求:  (1)此过程中所加外力F的最大值和最小值。  (2)此过程中外力F所做的功。                     类型四:与简谐运动相关的动力学问题1、简谐运动的对称性和功能关系的运用(利用形变量相同时弹性势能相同去求做功)例5:(经典模型)劲度系数为k的轻弹簧两端分别连接质量都是m的木块P、Q如图所示,处于静止状态。现用竖直向下的力F缓慢压P,最终使系统处于静止状态。撤去F后P做简谐运动而Q 恰好始终不离开地面。求:  (1)物体P的振幅A。  (2)物体P的最大加速度am。  (3)外力F压物体p所做的功W。   例6:如图所示,A、B两物体与一轻质弹簧相连,静止在地面上.有一个小物体C从距A物体h高度处由静止释放,当下落至与A相碰后立即粘在一起向下运动,以后不再分开,当A和C运动到最高点时,物体B对地面恰好无压力.设A、B、C三物体的质量均为m,弹簧的劲度系数为k,不计空气阻力,且弹簧始终处于弹性限度内.若弹簧的弹性势能由劲度系数和形变量决定,求C物体下落时的高度h.2、有恒定摩擦力的简谐振动的计算  例7:一皮带传动装置如图所示,皮带的速度v足够大。一根质量不计、劲度系数为k的轻弹簧一端固定,另一端连一个质量为m的滑块,已知滑块与皮带间的动摩擦因数为μ,当滑块放到皮带上时,弹簧的轴线恰好水平,若滑块放到皮带上的瞬间,滑块的速度为零,且弹簧正好处于自由长度,则当弹簧第一次伸长到最长时,滑块与皮带间所产生的热量是多少?(已知:简谐振动周期)总结升华:简谐振动的系统受到恒力

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