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问渠那得清如许 ——铺陈排比，彰显华章 陈筑 此文拟发表于《中学语文教学参考》09年第1期（收到刊用函） 内容摘要：俗话说初中学生有三怕：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。确实，一提到作文，许多师生都有“难”的同感，特别是作文的开头，很多学生觉得无从下笔，即使匆匆下笔，也不知用什么语言文字进行表达；有的费了九牛二虎之力写成一个开头，老师还不满意。久而久之，学生对作文丧失了信心，兴趣也渐渐的流失，教师也感到了束手无策。对此我认为排比句式的灵活运用是克服文章单一无文采的比较有效的方法之一。 关键词：作文 开头 难 排比 作文的优劣，涉及到许多方面，但其中最重要的因素往往是语言上的差距。同样一个题目，有的同学写得妙笔生花，熠熠生辉；而另一些同学写来则味同嚼蜡，毫无文采。 什么叫有文采呢？现在比较全面的解释大致包括三个方面：1、词语丰富，句式灵活；2、善于运用修辞手法；3、文句有意蕴。那我们的作文怎么写才会有文采呢？我认为排比句式的灵活运用是克服文章单一无文采的比较有效的方法之一。下面我就我在教学中的具体实践谈谈我的粗浅的看法，以期达到抛砖引玉的作用。 排比是把内容相关、结构相同或相近、语气连贯的三个或三个以上的语句连起来用。它可以由词构成，也可以由句子构成。可以用来议论，又可以用来抒情、描写。在各种修辞中，它是使用最多的一种。排比的定义与判断大家都懂，但如何在自己的写作中运用排比却是大家都比较头疼的。 众所周知，文章的开头在文章中占据着显赫、重要的位置，有着特殊的功用。元人乔梦符有“凤头·猪肚·豹尾”之说，明代谢榛在《四溟诗话》中指出：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”高尔基说：“最困难的是开始，就是第一句话，如同在音乐上一样，全曲的音调都是它给予的。”①所有这些，都是深知写作奥秘的经验之谈。而以排比句式开头的作文，往往能收到“凤头”与“爆竹”的功效。 为此，我向同学们介绍五种以排比开头的作文写法，希望能为你的作文思维打开一片天地，尤其是能为你的作文开头增添光彩。 一、由比喻组成排比句。 刘勰在《文心雕龙·比兴》中说：“且何谓为比也？盖写物以附意，扬言以切事者也。”朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”如，《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。而比喻手法组成排比作为作文的开头，就是在作文开头先选用几个鲜明生动的形象来带出所要抒写的主题内容。这选用的形象必须是与主题内容有关联的，或从旁烘托，或营造气氛，或引发联想，是文章的发端，而不是“离题万里”。例如以“ 爱心”为话题可以这样开头：“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。”由比喻组成的排比句，读起来，不仅具有形式美与节奏美，而且还可以由比喻引发一种形象美。 再如以“生活”为话题的开头：“生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。” 总之用比喻手法构成的排比句，是在不露声色又自然贴切中引出作文主题的。然而，我们要明白，只有先对要抒写的内容、表达的主题作深入思考，只有理解得透彻，才能找到恰当的喻体，写出优美的排比句。 二、由对比组成排比句。 朱伯石先生曾说过：从语言结构上看，因为是对比，排比往往要涉及正反两个方面。我们读完一面，还有另一面在下文等待着，要求我们紧接着读下去。这样，在我们意念上就有一种“迫不及待”的情绪。②而每个生活情景都可以挖掘出内涵相反的两个意蕴，每个作文的主题都可以用许许多多生活情景来表现，这也正是同一个主题可以写出完全不同的千百篇文章的原因。比如以“美”为话题的开头可以这样写：“静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。” 所以，运用排比中的对比法，那情景就如三月桃花一样，遍地盛开，随手可摘。具体运用时，只要确定了作文的主题，然后就可以对生活中能反映这一主题的情景作些联想，再根据需要选定三个或三个以上的场景作简略的描绘就构成了排比。接着就可以描绘全文中心事件或阐述全文中心观点。?? 对比有时还可以从否定、反面的角度进行，它不仅同样可以收到形象生动的效果，而且还可以造成悬念，促使读者往下读。比如我们可以为“立志”的话题作文写个这样的开头： 徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人