社区服务与社会实践.docVIP

孙受中学2012—2013学年度社会实践和社区服务计划 社会实践和社区服务是初中新课程综合实践活动中的重要科目，是国 家规定、学校自主开发的，每个初中学生必修的一门课程。设置该课程旨在改变学习方式，拓展学习空间，走进社会生活，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更更有趣、更有意义和富有创造性。根据《初中课程方案》的要求，结合我校初中新课程相关文件要求，制定学年度社会实践和社区服务计划。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，遵照《初中课程方案（实验）》要求，根据学生、教师和学校的现状和需要，取得学校、家庭和社会的支持，全面推进社会实践活动课程的实施。 二、活动意义 通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心生态环境。培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。增强学生的组织纪律性。养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，增强学生关注社会的责任心和使命感。 三、活动时间 2013、10 四、活动内容 大棚参观学习 五、活动地点 赵格庄 六、活动实施的过程 1、学校在活动前安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。 教育学生预防交通事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。 2、内容选择与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，联系好将要前去实践的地点。 制定小组活动计划。并将小组活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。 3、活动实施。每学期开学时，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生必须按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。 4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。 5评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评价，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评 2013学年孙受中学社会实践和社区服务活动总结 为全面提高学生的综合素质，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。增强学生的组织纪律性。养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感，根据学年初制订的计划，到赵格庄大棚参观学习，收到了良好的教育效果。现将活动总结如下： 10、9日上午，年级组组温室蔬菜大棚进行参观。灿烂的阳光把温暖带给了大棚内茁壮成长的蔬菜，同时也让孩子们参观的心情激动无比。在工作人员的引领下，我们主要参观了本次活动得到的不仅是孩子们的好奇心的满足，更重要的是磨练一双善于观察的慧眼，提升一份关注乡村的情怀。一走进大棚，孩子们被眼前绿油油，洋溢着无限生机的景象所吸引。孩子们充满了好奇，并不时提问。在工作人员的解答中，孩子们增长了知识，懂得了只有劳动才能创造财富，才能创造多彩的生活，同时也激发了的求知欲和探索精神。 ?