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人教版三年级语文下册 课内重点阅读训练 （一） 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 　　才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 用“春”开头，写四个4字词语。 —————— —————— —————— —————— 选择题：把正确答案序号填在括号里。 ?文中每一句话是写燕子的（ ） A、羽毛 B、尾巴 C、外形 ?“赶集”的“集”字的意思是（ ） A、会合 B、定期的交易场所 C、著作 ?“蒙”的正确读音是（ ） A、méng B、meng C、meng 缩句子。 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 ———————————————————————— 按要求划句子。 ?用“——”划出描写燕子飞行速度的句子。 ?用“～～”划出描写燕子飞行轻快的句子。 填空 描写燕子飞行姿势的词语是（ ）、（ ）。 在描写春景中，用来说明赶集的事物是指（ ）、（ ）、（ ）。 描写燕子外形的词语是（ ）、（ ）、（ ）。 这样写是为了说明燕子（ ）。 （二） 　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。  （ ）的头巾 （ ）的外衣 （ ）的衬衣 （ ）的眼睛 按要求填空。 翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方迁徙北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉已经很疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡的燕子到处可见。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。　　于是，政府通过电视台、广播电台呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到离自己最近的火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。　　一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，在家人的带领下，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。 ?快走（ ）?急速（ ）?突签（ ） 覆盖 ?盖住（ ）?翻过来；歪倒（ ） 4、分析文中加线的句子。 （1）谁听到了什么消息？（ ） （2）句中的“纷纷”说明（ ） “四处”说明（ ） （3）这句话中表示动作的词有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （4）学了这句话后，你想对他们说些什么呢？ —————————————————