暖通空调课程设计报告_2.docVIP

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暖通空调课程设计报告_2

《暖通空调》课程设计任务书 一、题目:无锡市某校学生公寓楼 二、暖通空调设计设计目的和 φR=40%—65%; 冬季:tR=18—20℃ φR≥30%; 7.室外气象参数见《室外气象参数》资料集。(现直录如下) 无锡:夏季空调室外计算干球温度:33.4℃,夏季空调室外计算湿球温度:28.4℃, 冬季空调室外计算干球温度:-4℃,冬季空调室外计算相对湿度:74%; 8.城市热网提供0.8MPa的蒸汽。 四、设计任务与序号1—12完成1#楼⑴—⒁轴线的设计, 1 序号13—24完成4楼设计 #序号25—36完成1楼(13)—(26)—(1ˊ)—(6ˊ)轴线的设计 序号37—47完成1楼(Bˊ)—(Hˊ)—(27)—(35)轴线的设计 ## 2班:序号1—12完成2#楼(1)—(13)—(1ˊ)—(6ˊ)轴线的设计 序号13—24完成2楼(Bˊ)—(Hˊ)—(14)—(22)轴线的设计 序号25—36完成3#楼(1)—(9)—(1ˊ)—(6ˊ)轴线的设计 #序号37—47完成3楼(Bˊ)—(Hˊ)—(10)—(17)轴线的设计 # 2 空调课程设计指示书 一、阅读设计任务书 二、熟悉有关建筑图纸,收集有关设计资料(建筑、气象、工艺等) 三、参观空调工程,以取得一定的工程实践知识(已在课程参观中完成)。 四、空调冷、热、湿负荷的计算(请将学生公寓标准间平面布置用单线画在计算书上) (一)、夏季空调室20-25 m/h2人; 3 33 (2)补偿局部排风及保持室内正压要求(要求室内正压维持9.8Pa):标准间的局部排风量按各卫生间换气次数5-10次/h计算;维持空调室内正压按各房间换气次数0.5-0.7次/h计算; (3)各房间最小新风量取①和②两者中的最大值。 2.各房间新风冷负荷的计算 (三)、各房间夏季湿负荷的计算 (四)、各房间冷、湿负荷汇总 因时间关系,本课程设计略去室内冷负荷的计算过程,按建筑物空调房间面积估算各房间的冷负荷,即按冷负荷指标90-110W/m计算各房间瞬时综合总冷负荷。 2 (五)冬季空调室内热负荷的构成 1.围护结构的基本耗热量(墙、吊顶、门、 窗、地面) 2.附加耗热量(考虑朝向、风力及高度等 修正) 3.冷风渗透耗热量(空调室内正压,一般 不考虑) (六)、冬季新风热负荷的计算 各房间最小新风量同夏季,新风热负荷的 计算见教材P24式2-29。 (七)、各房间冬季湿负荷的计算(是否同 夏季?) 答:和夏季相同 (八)各房间热、湿负荷汇总 同样因时间关系,本课程设计略去室内热负荷的计算过程,按建筑物空调房间面积估算各房间的热负荷,即按热负荷指标为60-80 W/m2计算各房间的总热负荷。 4 (九)建筑物总冷、热负荷汇总及空调冷热源设备需要提供的的总供冷量和总供热量(P24图2-1) 1. 建筑物的总冷、热负荷为各房间所得负荷相加; 2. 空调冷热源设备需要提供的的总供冷量和总供热量应以建筑物总冷、热负荷为基础,加上: (1)通风机机械能转变为热量、风管温升(或温降)漏风等引起的附加冷(热)负荷,:风系统的冷(热)量附加—以附加系数K1表示,一般取:制冷:K1=5%-10%,制热K1=3%-6% (2)水泵机械能转变为热量、冷冻水管温升(热水管温降)等引起的附加冷(热)负荷(即:间接制冷系统的冷损失),简言之:水系统的冷量附加,以附加系数K2表示,一般取:制冷:K2=7%-15%,制热K2=5%-10% (3)计算空调冷源设备需要提供的的总供冷量时,要考虑同时使用系数(因冷指标的是基于夏季冷负荷得到的,而夏季冷负荷计算采用的是动态算法)以同时使用系数K3表示,一般取: K3=70%-90%;计算空调热源设备需要提供的的总供冷热量时,不需要考虑同时使用系数(因热指标的是基于冬季热负荷得到的,而冬季热负荷计算采用的是稳态算法) (4)因本工程为舒适型空调的类型,空调风系统夏季应采用最大送风温差送风,即:应直接采用机器露点送风,而不应采用再热式系统,故不需要考虑再热冷负荷。 即:Q冷 =K1K2K3QC Q热 =K1K2Qh 以此数据作为选择空调冷热源容量的大小,不应另作附加。 本层计算数据 5 五、空调方案、冷热源方案的比较和确定 (一)冷热源方案的比较及选择: 1.常用的空调冷热源的组合形式及其特点的比较。主要比 较:(PPT 空调冷热源) ①压缩式冷水机组加汽—水热交换器组合(冷水机组夏季提 7℃冷水,冬季城市热网蒸汽作热媒,加热空调末端50℃的 回水,升至60℃再送至末端,如此循环) 蒸气压缩式制冷是电力驱动的以消耗机械能作为补偿,利用 液体气化的吸热效应实现制冷的。 制冷系统主要由制冷压缩机、

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