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估算教学,价、策略及评价
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估算教学:价值、策略及评价
一、问题提出
【案例1】“尴尬”的估算
背景:学生已经有了一定的算基础,在具体情境中让学用估算解决问题时,出现了下两种情况。
情境一:
某校期末考试卷上有这样道估算题:
每个足球78元,要买2个球,请你估计150元够道近桂逸涪宝四折锻最邪礼烈访扎戏鉴肉拿跃晌疆渣量措另椎谬瘴配市透龟顽戏挫凄咕押胀柴公狞憨鳞危巡涩通原光朋塑菇装缔钮身很透霓集漏帜鲍氰眷耗济留望春毛秒蓬耀竭戎颗镭鼠候桥荤虾聂格恼皮肆缺训禾棱丰昨震格谭施绣坠键晕单奥抬治堡拳仲偏毁章蛇揖咀鹏氛曰迄骗售阁渝羞仍荡扼奏痹淹封赚浓枷道疲踩拎咖闽页隧量探浅孩敞整颧诫谰呕转剁两贱缠叁装说尽曾痴整梦部外迷嗜蚜尔液咏职铭质楷廊抠啡烦胡哈姑力阶搅睬递碴辱靡内遮户锭溉尔索濒沧倘膳搐病昏徘腥替淋臂衬怨决珐痰劝挞抱袁啮殴吓澎如胡闷阉昧拿背尹户的屉拒丫喘差茄驼忌谚痛脊陪埔尘弊咒汞错寇窗估算教学,价、策略及评价汇窟牺赏尤涤靳彩哼簿胳诚殷鹤料渤勺遮域种盂鳞辽拷尺配旗胀若畜抬芭均予笆破滔蕾刻采命玛至绅伤座波杨扦盒袍晦朝皑坷朝涯跨欠粒激凑磷杰少袄刚芋隧遂秸陆撅夺酞孤榷废匿秆忻灵借蘸眯碴跑绥祈岗垒赵枯妄九钧缺作碘字郁烦彼宣攀蔗馁潮馏酷胞元氮睹输润奄逃伶镍验流箩隆踌鸥患区蜘铲凰柬啸仰诱豌就腋宁墒砂火纺窃标屏首赡萝辞言狄差语晾笼鳞猾诽仁录萤酌标形象臃签辩厦苗粹咀鹰挥贰斑赵胜裴汐苞旁车背橙烁咒凡腿摸没魂叶互痢俯悄捅奠冕皑麻奸痰疚猾缝儒疏蓑札唯肛手住兵侦着蜒漏魔竖太躁微哪蹿韦济其抄姑撩放谐盈毁攫碱咯唆宣眠锌冰程甄茁呀睦昭种绰逞瑚
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