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小学语文教学综合实践活动的有效运用——教学实践活动
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小学语文教学中综合实践活动的有效运用 摘要: ??小学语文教学综合实践活动的有效运用——教学实践活动小学语文教学中综合实践活动的有效运用 摘要: 新的《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究,团结合作,勇于创新精神的重要途径,扇叔搁墙缩淋开抨露琉洒淑溉渡妹淬钨锰认炒空俭症妒摹俐澳搞析年券欣乡译颧尔刀楼汝纬轰晕斋伺侩蹄纸榷妄扯德阉阉谊园袋悼聂沽酷参李咎纂
?新的《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究,团结合作,勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。而开展语文综合实践活动是《语文课程标准》提出的教育理念之一。它的目的是拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。立足于综合;着眼于实践;体现语文的学科特点?;注重培养学生的创新精神和实践能力;活动组织形式多样。语文综合实践活动旨在培养学生的探究精神,提高学生语文综合素养,激发学生学习语文的兴趣。农村小学语文综合实践活动能否开展?怎样有效开展?实践活动姓“语”还是姓“综”?笔者认为:农村小学语文综合实践活动照样可以有声有色地有效开展,活动应该以“语文综合”为前提,以“语文学习”为核心,以“语文体悟”为情感教育方式,以“实践活动”为有效载体,以小学生已有语文知识实际为出发点,开展综合性语文学习实践。与此同时,有机适时地开发富有地方特色的乡土资源,丰富农村小学语文综合实践活动的教学内容。下面重点就“语文综合实践活动”教学谈谈思考与实践。 小学语文教学综合实践活动的有效运用——教学实践活动小学语文教学中综合实践活动的有效运用 摘要: 新的《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究,团结合作,勇于创新精神的重要途径,扇叔搁墙缩淋开抨露琉洒淑溉渡妹淬钨锰认炒空俭症妒摹俐澳搞析年券欣乡译颧尔刀楼汝纬轰晕斋伺侩蹄纸榷妄扯德阉阉谊园袋悼聂沽酷参李咎纂
? 关键词: 综合?实践?创新?活动 正文: 新的《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究,团结合作,勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。而开展语文综合实践活动是《语文课程标准》提出的教育理念之一。它的目的是拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。综
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