读书节班会设计方案.docVIP

天津市四十一中主题班会设计方案 班主任姓名 所任班级 班会题目 青春作伴好读书 【活动背景】 （1）初中的学习需要丰富的知识，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。 （2）适逢4月份是我校每年一度的读书月，因此进行以“青春作伴好读书”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。 【活动目的】 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 【活动地点】 X年X班教室 【参与人员】 班主任和全体同学 【活动形式】 主题班会 【活动准备】 （1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。 （2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。 （3）以小组为单位查阅有关读书的故事、名言、读书节的历史等资料。 （4）准备有关的读书知识。 （5）拍摄我班的书吧以及同学借书读书的场景。 （6）会场布置 【班会流程】 （一）读书节的来历 （二）讲名人读书的故事（三）交流关于读书的名人名言 （四）好书推荐（五）读书方法大家谈 （六）制定家庭读书计划 （七）班主任总结，散会及整理会场。 主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我们9、8班 “青春作伴好读书”主题班会现在开始。 甲：同学们还记得，上学年，班主任王老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应，纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。 对于我们来说,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。 下面请同学介绍你所了解的其他国家的读书节 （二）、讲名人读书的故事，激励同学多读书。(更换些新的故事可能会好些。) 乙：自古以来，书就是人类的朋友。 甲：以书为友, 能使平庸变得不平凡。 乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒； 甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。 乙：我国的领袖毛泽东深知读书的好处，爱书如命。请听读书的故事 毛泽东读书 甲：毛主席读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！ 乙：是啊，毛主席还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。 其他同学也来介绍一下你所知道的名人读书故事吧 乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。 （三）、交流关于读书的名人名言，谈感受。 甲：是啊，从古至今，天下名人无不热爱读书的，他们深知读书的益处，留下了不少关于读书的名言。（学生交流关于读书的名人名言,并进行讲解,谈谈给自己的启示） 乙：看来，同学们读了不少书，关于读书的名言知道得这么多！ 乙：名人名言开启我们的智慧， 甲：名人名言指导着我们的行为。 合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！请听自编诗歌朗诵—《 坚持读书 》。(插音乐)(幻灯片播放同学读书的场景) （四）、好书推荐，引领同学读好书。 乙：感谢同学们的精彩朗诵！ 甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？ 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。同学们有什么好的建议吗，或者把你读书的体会和同学们说说，让我们一起来分享一下。 （ 找3至4名同学谈谈 ） 甲：此外我向大家推荐《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。（希望让同学推荐一些好书。减少主持人讲的内容。） （五）、读书方法大家谈 甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。 乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！怎样才能读好这些书呢？请大家分小组讨论，等会给全班同学交流。（由同学介绍好的读书方法 ） 主持人介绍“SQ3R”读书法 甲：听了这么多的读书方法，相信大家都有所收获，我们现在还推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法，它分为五个部分：SURVER（觉察），QUESTION（提问），READ（阅读），RECITE（复述），REVIEW（复习）。其步骤如下： 1、浏览。这是读书的第一步，当拿到书后，首先应该概括的读一读书的摘要、目录，使自己先有个大体了解。 2、发问。这一阶段，要读书