第四章 大学生自我意识1.pptVIP

;what creature walks in the morning on four feet, at noon upon two, and in the evening upon three?;自我意识;大学生自我意识与人格发展;苏格拉底：“认识你自己”; 通俗地说，这些都叫“自我意识”。;大学生自我意识与人格发展;;一、什么是“自我意识”？;;（一）内容：生理自我、社会自我、生理自我;;乔韩窗口理论(Johari Window);;（三）自我观念：现实自我、投射自我、理想自我;;二、大学生自我意识的特点;;;人格的多重含义; 一、什么是人格？;;二、大学生的人格特征;三、异常人格的表现与评估;（二）人格障碍的三大群类： A 奇特的，怪异的 B 过度情绪化，反常的 C 焦虑的，害怕的 ;(三)常见的人格障碍;2、分裂样型人格障碍 分裂样型人格障碍是以社会隔绝和情感疏远为特征的一类人格障碍。 临床表现为：个性孤独、退缩、没有亲密朋友，情感冷淡、明显地无视公认的社会常规及习俗。 ;3、反社会型人格障碍 反社会型人格障碍是以经常发生的不符合社会规范行为为特征的一类人格障碍，是至今为止研究最多的一类。 临床表现为：智力不存在问题，无明显的精神疾患，焦虑情绪不强，行为具有冲动性和攻击性、缺乏同情心、无责任感、无羞愧感、病态的以自我为中心等。 ;4、依赖型人格障碍 依赖型人格障碍是以无主见、无独立性等为特征的一类人格障碍。 临床表现是：无主见、无独立性，有无助感、被遗弃感，过度容忍、害怕孤独、难以接受分离、易受伤害等。 ;5、表演型人格障碍 表演型人格障碍又称为癔症型人格障碍，是指以人格不成熟和情绪不稳定为特征的一类人格障碍。 临床表现是：情绪带有戏剧化色彩、具有高度的暗示性和幻想性、情感易变化、视玩弄别人为达到自我目的的手段、高度的自我中心等。 ;6、强迫型人格障碍 强迫型人格障碍是指以情绪限制、强迫性的秩序性、坚持执拗、犹豫不决、完美主义为特征的人格障碍。 临床表现是：不安全感和不完善感，过分自我克制和自我关注，缺乏随机应变的能力等。 ;7、焦虑型人格障碍 焦虑型人格障碍又称为回避型人格障碍，是指以行为退缩、心理自卑，面对挑战多采取回避或无能应付为特征的一类人格障碍。 临床表现是：易受伤害、缺少知心朋友、不涉他人事务、行为退缩、自卑、敏感羞涩、惧怕困难等。 ;8、攻击型人格障碍 攻击型人格障碍是以行为和情绪具有明显冲动性为主要特征的人格障碍。 临床表现是：情绪急躁易怒、常表现出攻击、鲁莽和盲动性、行动反复无常、容易产生不良行为和犯罪倾向。 ;;一、完善的人格;;二、健康的自我意识;;活动：多角度自我描述;一位大二学生的自我描述;塑造大学生健康自我意识的途径与方法;自我接纳与不接纳的表现;接纳自己是有缺点的人 ;活动：生命曲线; 2. 闭目安静地思考一下，找出自己生活中的一些你认为对你具有重要影响的经历，并评价一下自己对这些事件的感受，然后在坐标上用一个点表示，并将事件简要的标注在点的旁边。 3. 将不同的点连成线，边看着线边反省，并对未来人生的趋向用虚线表示出来。 4. 思考：你有什么感悟？ —— 你对过往的人生历程满意么？ —— 你在这张图表中得到了什么启示？;Thank You !