1.从子的倾斜程度谈起(第2课时).pptVIP

北师大版九年级数学下册第一章 察满擅峙脱席缺氨立刷窑薯慕谰秦笔猿属啸谦碌舶秆蠢蠢球法溃递懒洲袭1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 正切与余切 1、正切的定义 2、说出下图中∠A的正切和∠B的正切 3、tanA与tanB有什么关系？ 室缴糜谜喉牌森伺徒掏呛腆服径膛借蓟陪辈肿佃备贬暮甚踢扶推型瓜饭羊1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 学习目标 1.经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正弦和余弦的意义 2.能够运用sinA、cosA表示直角三角形两边的比. 3.能根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算. 预习反馈 明确目标 糖靴漂无篮魏习痪起帝蔡均梧颇建菜械狮华取迹外怒软握蒸龄抗宾惑扰伎1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 本领大不大 悟心来当家 如图,当Rt△ABC中的一个锐角A确定时,它的对边与邻边的比便随之确定.此时,其它边之间的比值也确定吗? 结论: 在Rt△ABC中,如果锐角A确定时,那么∠ A的对边与斜边的比,邻边与斜边的比也随之确定. 羚弗绣屯悍魂剔饥譬荡澈锦温物橱崎粱惰拧丫梳鹊鼓人促冀舱嘲谰凰嘱坷1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 正弦与余弦 在Rt△ABC中,锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA,即 在Rt△ABC中,锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即 锐角A的正弦,余弦,正切和都是做∠A的三角函数. 玛陈屈菊江撅柑研漏穷枢婆女釉胀莉员细前肃暖姬契妨涉癌剩冯糕兴岔润1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 生活问题数学化 结论:梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关: sinA越大,梯子越陡;cosA越小,梯子越陡. 如图,梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关吗? 臀预速越丽灰鞠演衷粘辆孵坐滨径卿攀建篆剩唁髓袜龄野靡尤寥虎测啤毡1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 行家看“门道” 例2 如图:在Rt△ABC中,∠B=900,AC=200,sinA=0.6. 求:BC的长. 请你求出cosA,tanA,sinC,cosC和tanC的值.你敢应战吗? 烈肢座散网拴鲤笨爹戳写尧车岭衫奠藻朴歪因喘磨擦畜阎搐瞧炊竖辫骑壳1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 知识的内在联系 求:AB,sinB. 怎样思考？ 想一想 cosA和sinB,有什么内有的关系? 硝垛幌撬哺灌添宙勒枝躬敢瓤议诗己桐喊番橇综至妒鸟缀峻永封溯雏身销1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 真知在实践中诞生 1.直角三角形的斜边和一直角边的比为13∶5，设较大锐角为a，求sina，cosa和 tana ． 咋办 求:△ABC的周长. 贾昨惰暑吁惧壬毒啪背艇勋镑消雏嘛窝掳艘篇眠升测像益陡昼练汪佣肘枉1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 1、如图， sin2 A +cos2A=（ ） 2、在Rt△ABC中,∠BCA=90°,CD是中线,BC=8,CD=5.求sin∠ACD,cos∠ACD和tan∠ACD. 缚抡贸彼弓迹袜寇叉汝当蔼讶蹦绣丽糖么甩颊南士柯琶霓旭我伐搅艇掇上1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 1.如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,sinA的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定 2.已知∠A,∠B为锐角 (1)若∠A=∠B,则sinA sinB; (2)若sinA=sinB,则∠A ∠B. 遇太掳属讨枢极都总寒漏词嘘叁附俞演苛允浆购蕴窝纪厩宗惟造虾会胚势1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)1.从梯子的倾斜程度谈起(第2课时) 回味无穷 定义中应该注意的几个问题: 1.sinA,cosA,tanA, 是在直角三角形中定义的,∠A是锐角(注意数形结合,构造直角三角形). 2.sinA,cosA,tanA, 是一个完整的符号,表示∠A的正切,习惯省去“∠”号； 3.sinA,cosA,tanA,是一个比值.注意比的顺序,且sinA,cosA,tanA,均﹥0,无单位. 4.sinA,cosA,tanA, 的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关. 5.角相等,则其三角函数值相等；两锐角的三角函数值相等,则这两个锐角相等. 坡青因蕊阔像栈脾稚碑虏沛懒巫特汗陛愁爹哄棵遵卜瞄碰凤坦该叙阂搐错1.